我是職涯諮詢師Mimi，現在也是軟體業產品經理。
過去曾是國考及格公務員、人力銀行外稿作者。
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2025/10/26看到脆友發文感嘆自己的職涯選錯路
但人類現在平均餘命80幾歲，30歲都還有機會重來！
如果你先放棄自己，就什麼都不可能了。
今天，想跟大家分享，從「教育統計學」看職涯發展
一、成績好≠人生勝利組
很多人到了30-40歲，看到身邊的同儕在工作或財富上表現比自己突出，會有些感嘆。覺得為什麼明明我讀好學校，但收入不如當初讀學店的朋友？
如果用統計學來看，其實不難理解。
二、「平均」是群體現象，不代表個體命運
所謂前段大學，代表學生平均的學業表現優於後段大學的學生平均學業表現。
「平均」代表的是群體的數值表現，而不代表每一個個體的情況。 頂大會有吊車尾的學生，學店也會有天才。這些是分布中少數但重要的「非典型個體」，提醒我們平均不等於每個人。
三、考試成績的預測效力有限
大學入學考試的成績是預測變項（predictor variable），可以推估該生入學後的就讀的學業表現，也就是依變項（criterion variable）。
但大學的畢業成績，頂多能預測新鮮人畢業後前1-3年的求職情況。好學校的學生有一些優勢，可能是學長姐的人脈、社會的正向刻板印象。 但畢業十年、二十年後，這段生命旅途中增加太多「變數」，畢業的學校好壞，對於工作成就的預測性已經逐漸降低。
四、影響職涯發展的隱藏變數
這些「變數」很多，甚至是你認識對方多年也不知道的：
- 遇到很願意栽培員工的公司，因此在職場中升遷很快
- 自己非常努力，一改過去散漫個性
- 大隻雞晚啼，早期讀書沒開悟，年紀漸增後突然開竅
- 遇到貴人提點，轉換跑道
五、與其比較，不如探索自己
別人的人生，對我們自己來說，充其量只能參考。
但當彼此掌握的資源、時空背景差異太大，也沒有太多參考的價值。
我們能做的，只有好好了解自己想要什麼生活？有哪些籌碼可以去爭取這些生活。
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