本週孩子們一起到酷克比克村協助整理環境，撿拾地上的落葉
校園裡的大大小小村落，都有老師們細心照顧與整理，
而孩子們也透過實際參與，慢慢學習愛護環境。
新開張的酷克比克村多了一座小平台，
孩子們也興奮地走上平台觀察四周、檢查環境。
小小的身影穿梭在村落裡，每個人手上都拿著一把落葉，認真投入整理工作。
活動中，孟蓁老師還設計了「尋寶任務」——
每位孩子要撿到20片樹葉才算成功！孩子們一邊低頭尋找落葉，
一邊開心數數，不僅培養觀察力，也練習了數量概念。
最後，大家一起把村落整理得乾乾淨淨囉 🌿✨
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2026/05/08
在時間分分秒秒的前進中，孩子長大長高，更方面的能力也逐漸更穩定了。
我們小菜圃中的菜苗隨著時間與共同照顧下都紛紛的成熟也長大中……
這一天我們到閱光花園照顧與觀察中，
孩子們說著：「玉米比老師還要高了耶！好厲害喔！」
「因為我們很認真照顧它們。」「玉米超過我的頭了！哈哈哈」
於是孩子們
2026/05/08
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2026/05/08
這個週末即將迎接母親節的節日到來，
從立夏慶典我們和媽媽一起把愛種起來，
種下代表「成長」的多肉植物，並帶回家繼續照顧。
而孩子們也自己準備了一個禮物要送給媽媽，
結合我們這次的方案討論和節氣的植物，做成一朵可愛的花，
準備送給媽媽當成是母親節禮物。
2026/05/08
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2026/05/07
熱情的夏日來臨囉~
老師要帶著孩子們製作繽紛消暑的的冰淇淋喔！
紅紅的果套變成甜筒餅乾，
各種顏色的輕黏土化身可口好吃的冰。
揉一揉、捏一捏、壓一壓、按一按......
孩子們完成了屬於自己的夏日冰淇淋呢！
2026/05/07
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我有時候也會感到氣惱，但在課後想想，我沒有暫停吵雜交流的最大原因，就是因為這是「玩」的過程。會不可避免地發生對權威的挑戰、傾軋、衝突等事件，但並非發生後就停在那，而是去推進使前一波的事件有機會翻轉，讓人與人、人與藝術的關係產生流動。
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見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
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我們開學囉
開學了？沒錯，我們先開學囉，為什麼哦！因為，四月將會有全中運，雖然我們不是小學部，全中運我們也會放個補假。
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「老師，我太愛你們了，雖然只有幾天，但是，感謝天，感謝地，感謝
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06/18這天早上帶著寶妹參加親子活動
愛兒加油讚-（6個月以上-6歲學齡前幼兒）
好高好高-藝術創作 👨👩👧👦
一開始老師唸著有趣的繪本
還有跟所有的孩子們有一些良好的互動 😊
後來讓孩子們嘗試做手作DIY創造屬於自己的作品 🎨
過程有提供蠟筆、蓋印章、貼紙，
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我從小就是一個被教學體制侷限的兒童，在一路以來的美術學習經驗中，對我而言，凡事畫的不像就是不會畫畫，於是也慢慢覺得自己是個畫畫白痴，一路自我放逐到長大成人......
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✨️活動內容：老幼共學-同心協力，來玩球，跟著物理老師一起玩/藝術創作
這次有特別請來職能治療師上課，讓長者與孩子們透過活動，讓肢體上有些微妙的變化，也因此能感受到力量的不一樣，在腳底的活動變化
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當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
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