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讓孩子學會「讀書」的方法——中學後(4)

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

需要介入與禁止的項目

毒跟賭是不用說的,這年代要接觸到,剩下兩個管道,一個是傳統社區,透天厝、公寓整排那種,孩子回家會一群鄰居在街上玩,是有可能碰到不良團體的引誘,若是有管理的社區大樓,大概就是在學校內遇到。
總之,這些屬於犯罪跟學校管理的部分,筆者講個概念就好。
以前某間學校,被附近的小幫派賣毒進去,上了新聞。究其原因,是校長沒有去管社區合作,不跟里長與警察局長建立關係。
這在台北市的白領學區很難想像,度過淡水河卻是常見的情景,校方需要跟在地人連結,不然里長哪會知道,誰家小孩放學後就亂跑,在校出狀況,沒跟警察局溝通,警察就無法從定期聯繫中,了解到是不是有奇怪的組織滲入。
除去這類因素,學校的學習環境,大體上都還是比私校好,但升學能力則跟學校要求有關,管理嚴格的私校辦學較佳也是事實,只不過成績好不代表人際關係、社群溝通能力也行。

哪些「新世代娛樂」也應該加以管制?

那麼,有哪些要介入,甚至到禁止的?遊戲、漫畫還是電視?
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以上,筆者的建議很單純,家長自己要依照孩子的個性、資質、程度評估,得到一個「承受量」,跟環境承載量很像的東西。換你找筆者去評估,也是先寫點題目,看看各種反應,然後觀察是否能坐得住,有沒好奇心,容不容易分心,理論上經驗越多的老師,越能快速分析判斷個大概。
如果孩子底子真的不好該怎麼加強? 但真要說什麼該注意的點,大概有二。一是如果每天2小時的定期量,都花在作業上,那很可能是實力不足,就不該追加,要傾向打底,去陪著看哪邊出問題,會不會是基礎計算能力不足,或對時序的理解不清楚,並以此為中心,設計一套有意義的教材。
等待收成的開始—關心 上國中之後,課程都是一整天,有上補習班的到家都九點後,沒上的回家作業寫寫也七八點,還能堅持每日讀書的節奏嗎? 可以,但要視情況調整,筆者的建議要分三種家庭狀況。
最後補充,補習班老師跟小孩有適性,跟名師與否無關,名師只是教學法跟手法多變,較能夠調整到你家小孩聽得懂。聽不懂就該處理,溝通上課方式,確認問題所在,真不行換一家也好。
怎麼挑安親班? 最後要進入挑補習班了,為何筆者講了一堆心態建立的概念? 因為,補習是一種定存,要補就得持續投入,關鍵在能否每日完成該做的,像是每日10題數學、一小張國語、一份單字卡等等。不同補習班的利率可能有差,但差異不大,1.1%跟1.2%要累積到巨大差異
補習真的有差嗎? 補習班的真正功效是穩定輸出,依照師大做過的研究,有補習的小孩,學測成績的提升會比沒補習的小孩好。以平均值來說,大概差個5%。 對,最多5%,就這樣。
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