看待錯誤
閱讀時間約 1 分鐘
其實我也是剛剛才發現
我看待錯誤的方式 有很不對勁的地方
我在看A-Lin的The First Take的影片
我看了一半 才發現自己不是在欣賞
而是在抓她的小錯誤 來讓自己好過？
我不是應該要開心的欣賞她多棒多厲害嗎？
比較心態延伸到這邊上來
都不能純粹的欣賞了
腦中的畫面是『吶喊』的臉
也讓我看見對自己的高標準
意念的反射讓我知道這件事
我想要像外國人那樣走在街上就會稱讚路人
那樣自然的 看待他人皆是美好 的眼光
然後稱讚他人
我想多看見別人的美好與優點
那我也要多看見自己的美好與優點
每個人都有缺點跟弱點
我發現自己的 然後改變
而別人的 不應該是我來提醒他們
我只需要讓他們知道他們多好多棒就對了
（下）（完）
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「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
考國語的時候，她總是東張西望，先用一手把自己答案遮住，再不經意的看看別人寫了些什麼，接著不斷修改答案，直到同學發現並舉手告狀...上課的時候，老師邀請她發言，總是會先搖頭，老師給了提示，降低難度後，還是安靜，不敢發言...
一個約國小中年級的女孩，手上拿了些東西，從我面前的斑馬線快步走過。
突然一個小罐子從他身上掉落，貌似白色塑膠杯瓶，三個像是蓋子的粉色塑膠，還有數十顆像藥丸般的白色錠狀物，如煙火般落地炸開來，散落在斑馬線上。
去年年底參加了某位才女的新書簽名會，印象最深刻的是她分享她在畫插畫的過程中有時會發生畫錯的狀況，可能是線條或是顏色的問題。
但是，她說這樣仍將畫作完成，有時候那樣的狀況反而是很迷人的，有其吸引力。
聽到這，想到有時人難免會犯錯，而這時我們是如何看待錯誤呢？如果因此
近期常回應家長的一個話題就是，「我們都一直陪在孩子身邊了，還不夠嗎？」
.
#其實不太夠 因為家長其實應該離孩子遠一點，太過無微不至的照顧反而是種壓力。當孩子脫離了嬰兒時期，就該開始進行各種活動與探索，儘管幼小或者遲緩的孩子的確需要多一分的關注，但也不代表家長需要時時刻刻在身旁。
.
#孩子需要的
伴侶關係的確大不易
常常我們都帶著生命從小到大的投射走入伴侶關係
童年的需求、青少年的需求
慢慢成為一大塊匱乏的陰影
但自己不自知 就這麼走入了關係、進入了婚姻
關係出了問題後
我們開始內心怨懟、封閉自我、彼此爭吵、互相嫌隙猜忌都大有可能
卻不知道那些思想、行為
其實早早地在伴侶出現之前就已經呈
犯錯這件事情。真的需要那麼嚴厲的受到批評嗎？雖然我自己也很戰別人的、戰觀點、戰背後的動機。
害怕犯錯背後的想法是什麼？
過著沒有對跟錯的日子，讓我看到更多真相。
是非對錯真的是一個很強力的外在制約，讓你停止思考，陷入過度自責、過度攻擊的反應，在我最近的生活常常發生，不論是藻礁公投或是看到我朋友在職場上都有同樣的狀況。
我們很容易就下定論，而很少真正的理解事情真相。
本文將諾蘭既有的智力遊戲型長片對應到六種物理學對稱性：鏡像對稱（《頂尖對決》）、平移對稱（《記憶拼圖》）、尺度轉換對稱（《全面啟動》）、自指（《星際效應》）、旋轉對稱（《敦刻爾克大行動》）、時間反演對稱（《天能》）。緊接著就用一種奇巧、簡潔卻可靠的思路暴露了《天能》的失誤。別的不敢說，你肯定沒見過。
部落餐廳的老闆娘教我們剝愛玉子洗愛玉，原本怕小孩子七手八腳弄翻水盆，要大人接手洗愛玉子，家長堅持讓小朋友參與，小朋友們就自己協調好一人搓十五下後換人，輪了兩圈，皆大歡喜。
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