只要經過工作人員的調整和安排，自閉症者也能放心專注在一件事
自閉症者的無法分心，事實上，也有造成旁人的困擾。
因此，像工作人員安排的家務事訓練，特別是安排給自閉症者的家事項目，就要注意。
因為，有的自閉症者在過度專注一件家事，反而見不到旁人在等著洗抹布。
主要是，自閉症者洗踏墊。
而在後面的人硬是插進去，反而造成自閉症者的情緒失控。
因此，也造成衝突來源。
務必考量自閉症者的固著性強弱，分配給自閉症者家事項目
由此可知，問題在工作人員的安排。
所以，在自閉症者固著性強時，務必把不易分心的家事項目，安排在後面。
簡單說，先安排別的家事項目，避開其他學員用水糟的尖峰時期。
如此一來，就沒有衝突。
而在自閉症者的固著性有削弱到一定程度，就可以提前自閉症者洗踏墊。
如此一來，自閉症者就能和其他學員順利打成一片。
先給自閉症者輕鬆的家事項目，再進行過度專注的家事項目
其實，剛開始進行分配給自閉症者家事訓練，要依照自閉症者的固著性強弱去考量。
當然，順序是不影響，只是，以自閉症者有固著性削弱為前提。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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