自閉症者的無法分心,事實上,也有造成旁人的困擾。
因此,像工作人員安排的家務事訓練,特別是安排給自閉症者的家事項目,就要注意。
因為,有的自閉症者在過度專注一件家事,反而見不到旁人在等著洗抹布。
主要是,自閉症者洗踏墊。
而在後面的人硬是插進去,反而造成自閉症者的情緒失控。
因此,也造成衝突來源。
由此可知,問題在工作人員的安排。
所以,在自閉症者固著性強時,務必把不易分心的家事項目,安排在後面。
簡單說,先安排別的家事項目,避開其他學員用水糟的尖峰時期。
如此一來,就沒有衝突。
而在自閉症者的固著性有削弱到一定程度,就可以提前自閉症者洗踏墊。
如此一來,自閉症者就能和其他學員順利打成一片。
其實,剛開始進行分配給自閉症者家事訓練,要依照自閉症者的固著性強弱去考量。
當然,順序是不影響,只是,以自閉症者有固著性削弱為前提。