除了在谷歌搜尋星星兒的「話中有話」相關的意思,在工作時,顧好本分就好

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有句話說,最沒智慧的,就是專注在社交的人。

從這點來說,就是有部分的星星兒認為,地球人是不如星星兒的見解。

因此,要是雇主的不設限,目前沒有這類職場。

反而,只有愛肯樂活工場,是專屬星星兒的庇護工廠。

關於星星兒的發揮所長平台,照顧者需要在星星兒從小就要爭取和培養

換句話說,是可遇不可求。

只是,目前在台灣,還是有許多的自我設限問題。

因此,要解決這問題,就只有在世界自閉症日,協助地球人認識星星兒。

而地球人的傷害星星兒的部分,老天爺都看得到。

因此,人在做,天在看,必然應驗。

在學校,照顧者做的眼線,很重要

事實上,照顧者的眼線,知道有〝不能說的祕密〞,照顧者就可以找學務主任進行地毯式調查。

簡單說,就是做校友的名義,得到證據。

並回報給學務主任,進行通報。

如此一來,在學務主任的〝揭密〞,該學校的名譽,必然受損。

如此一來,校長必然慎選老師的素質。

甚至,在教師會議,更是嚴厲要求老師,為人師表的要求。

如此一來,反霸凌的部分,就有出現開始的一步。

在職場,需要選有登記接納身障員工的工作場所

事實上,對數字有敏銳的星星兒,就可以在圖書館做志工。

其實,整理書籍,是星星兒的重覆性高,又有優勢的工作。

因此,找這類工作,雖然不多,至少,對星星兒來說,發揮優勢,很重要。

關於適合星星兒的工作,可以上網找資料,進行參考

在台灣,就服可以做配對。

但,網路的資源,也可以考慮。

換句話說,可以的話,往星星兒的優勢去著手,就有希望。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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我想,在照顧者的立場,星星兒的容易說出口,是一大問題。 不論怎麼要求星星兒要活用認知同理心,而星星兒感到吃力。 因此,在應用行為分析,如何進行呢? 先用等待卡,進行建立星星兒的理解控制說出口的自控 我想,想也想不到,等待卡,也可以用在這部分。 一般來說,等待卡,是用在星星兒想做的事、無法安
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