九十六、淺談藥物假期

閱讀時間約 1 分鐘

在國外,藥物假期(Drug Holidays)的概念已行之有年。通常對長期穩定服藥且狀況穩定的患者,可以選擇週休一日,每週固定一天不吃藥,通常是不用上班、上課的假日開始施行,若對患者能達到鼓勵的作用,這是很棒的方法。但若因此而讓病人提心吊膽,那盡量還是規律服藥,一切以穩定為優先。

在國內,通常只有對注意力不足過動症(ADHD)有藥物假期的宣導,這可能是因為通常這個族群在使用藥物後會有食慾不振的副作用,開始服藥的段時間會觀察到他們的身高成長稍微有減緩,因此若在不影響社交和學習狀況下,選擇週休間的一天暫停用藥,也可以試著讓求學中的學生感覺一下有用無藥物自己狀況差異。

長期服用藥物,對一個人的生活其實會產生滿大的困擾,就像躁鬱症患者最常於成年初期發病,這時候也是正好是穩定戀愛到進入婚姻的年紀,要如何開口向他人揭露自己的狀況、什麼時機點說、怎麼說?其實都要視情況而定。

說來弔詭,每當我鼓足勇氣說出口後,還毫不猶豫一心認定我們可以邁入婚姻的對象,通常我都會察覺他們沒有認真細想這個問題,反而這樣的狀況會讓我卻步。從二十多歲發病到我結婚,已經過了將近十年,長期服藥、病情時好時壞的狀況,都讓我心力交瘁,但身邊不知情的人會一直好心的替我介紹對象,也許我內心也渴望有一個人可以完全接納我,所以當時我看到藥物假期這個概念很受吸引。

然而,我卻未能如願,因為我的病況在嘗試每週一天不用藥後,並沒有比較好,反而有每況愈下的趨勢。或許某種程度我想要有能力控制病情,希望自主權更多一些,但情況不如預期。我也就乖乖按照醫囑用藥。

我想每個經驗都反映了當時的心境,現在我不會去奢望事情一定要用怎麼樣的方式發展才是最好的,因為時代在進步、藥物也不斷推陳出新,內心留有盼望繼續向前才是最重要的,其餘的都是小事。小改變能有幫助是最好的,但沒有也不用勉強,事是如此,人亦相同。

172會員
373內容數
躁鬱症又稱雙相情感疾患,它剝奪了生命中許多美好,但也同時在絕望中看見許多人性光輝。想分享自己十多年來用如何藉著一些實用的方式,讓自己感覺好一些,尤其在面對自殺議題時,該如何自處。願患者都能更自在、平靜的面對這場生命風暴,也知道就算生病了,還是可以有很多不一樣的選擇。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
玄玄心的沙龍 的其他內容
偶爾我甚至會懷疑,到底是誰生病了?我最不能理解的限制,大概就是先生所在意的事吧。舉一個最近發生的事情。某天我們帶小孩出遊,吃午餐時,小孩不小心被魚刺卡到喉嚨,他一直很痛,所以講話開始很兇,口氣不太好。我因為知道他的痛,所以安撫他我就近找耳鼻喉科,也順便請他喝水,看看刺痛感大概的位置。
我好懷念剛出社會工作的那個我,懂得不多,還常問「這不是我該做的嗎?」對方以為我用的是激問,其實是懸問,我是很認真的問這些事是不是我該做的事耶。那時後好傻,做事全憑一股熱情。 因為不懂的事太多,所以不會、也不知道要計較。後來閒言閒語變多了,也影響了最初那個心無旁騖一心只想把完成份內工作的我。
有時候我們的「不得不」或許是最好的保護。就像這些日子以來,我為了小孩不得不九點準時上床,然後就跟他一起睡著了,這幾天我可以明顯感受到自己有好的睡眠品質後,神清氣爽。 冥冥中,老天都有祂最棒的安排,我所抗拒的可能正是我所需要的。
根據悲傷五階段的理論,人在發生重大失落事件時,第一階段的反應,就是否認。所以對剛開始我發病時狀況的印象其實已經很模糊了,我總覺得那不是我。 到後來慢慢接受時,我突然好慌張,我很希望身旁有一個人可以幫助我脫離痛苦,當時的我真的就像溺水一樣,旁邊有什麼就瘋狂抓什麼。
對身心障礙者來說,adjustment (調適)是一種動態式的滾動歷程,代表還在學習調整生活改變後的一切,而adaptation(適應)則是之前的調適已經告一段落,可以好好與障礙共生共存,經過這十多年操練過程,現在的我可能已趨近於adaptation。
閱讀了《1分鐘掌控情緒微心理》剛好看到某一篇內容敘述,人們日常生活中所生的氣,大多都是不該生的氣,作者將其分為四類:一、別人在無意間的情況下讓你生氣;二、在不得已的狀況下,犯下的錯誤;三、根本是雞毛蒜皮的瑣事;四、不真實的流言不值得生氣。而生病是歸在第二類。
偶爾我甚至會懷疑,到底是誰生病了?我最不能理解的限制,大概就是先生所在意的事吧。舉一個最近發生的事情。某天我們帶小孩出遊,吃午餐時,小孩不小心被魚刺卡到喉嚨,他一直很痛,所以講話開始很兇,口氣不太好。我因為知道他的痛,所以安撫他我就近找耳鼻喉科,也順便請他喝水,看看刺痛感大概的位置。
我好懷念剛出社會工作的那個我,懂得不多,還常問「這不是我該做的嗎?」對方以為我用的是激問,其實是懸問,我是很認真的問這些事是不是我該做的事耶。那時後好傻,做事全憑一股熱情。 因為不懂的事太多,所以不會、也不知道要計較。後來閒言閒語變多了,也影響了最初那個心無旁騖一心只想把完成份內工作的我。
有時候我們的「不得不」或許是最好的保護。就像這些日子以來,我為了小孩不得不九點準時上床,然後就跟他一起睡著了,這幾天我可以明顯感受到自己有好的睡眠品質後,神清氣爽。 冥冥中,老天都有祂最棒的安排,我所抗拒的可能正是我所需要的。
根據悲傷五階段的理論,人在發生重大失落事件時,第一階段的反應,就是否認。所以對剛開始我發病時狀況的印象其實已經很模糊了,我總覺得那不是我。 到後來慢慢接受時,我突然好慌張,我很希望身旁有一個人可以幫助我脫離痛苦,當時的我真的就像溺水一樣,旁邊有什麼就瘋狂抓什麼。
對身心障礙者來說,adjustment (調適)是一種動態式的滾動歷程,代表還在學習調整生活改變後的一切,而adaptation(適應)則是之前的調適已經告一段落,可以好好與障礙共生共存,經過這十多年操練過程,現在的我可能已趨近於adaptation。
閱讀了《1分鐘掌控情緒微心理》剛好看到某一篇內容敘述,人們日常生活中所生的氣,大多都是不該生的氣,作者將其分為四類:一、別人在無意間的情況下讓你生氣;二、在不得已的狀況下,犯下的錯誤;三、根本是雞毛蒜皮的瑣事;四、不真實的流言不值得生氣。而生病是歸在第二類。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
可能包含敏感內容
有個姓許的雲南上江人出去外面教書,很久都不跟妻子親熱了,每次勃起就自慰來紓緩一下⋯⋯
Thumbnail
前一陣子,看到一篇文說黃水晶會招偏財的原因是因為黃水晶能啟發創意,因此人就會在生活中有創造性,就會有驚喜,就會有偏財。
Thumbnail
「慕容先生,您請進,我去通報。」阿雪將人帶到第一進院子偏廳,顯得尊敬又保留隱密性,慕容璃頗為讚賞,連這小小侍女,都如此懂規矩。 須臾,夏侯婉卿便過來了,身後跟著廷煥。 雙方見禮坐下,慕容璃開門見山問道:「聽淩管家說,夏侯院長好事近了,我先向您道聲恭喜。」 「謝謝家主。本當親自造訪貴府,當面稟報。但是
Thumbnail
持地經云。是心無來無去,無住異可得。是心非過去未來現在。是心識緣故,從憶念起。是心不在內,不在外,不在兩中間。是心無一生起相。是心無性無定。無有生者。無使生者。起雜業故,說名為心。識雜緣故,說名為心。念念生滅相續不斷故,說名為心。但令眾生通達心緣相故,心中無心相。是心從本已來,不生不起。
Thumbnail
在《監獄建築師》當中,你也可以選擇讓你的犯人擁有大間牢房、擁有寬闊舒適的操場,像北歐一樣讓他們得以滿足「生而為人」的基本需求。你也可以透過立法讓他們像是「籠飼雞」一樣關在小籠子裡面。事實上,即使成本差異很大,但是實際上你可以透過鎮壓、透過各種其他方式維持運行,你甚至可以判他們死刑,你會怎麼選擇呢?
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性! 海峽兩岸的十大熱搜榜有一點
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性!
丁守道在回程的公車上回想過程及形狀,若是來對這人說教的,那麼此行的目的未免荒謬。他原本想幹什麼來的呢?
Thumbnail
在正式「上工」之前,他提出了自己「剛好」沒有居所,為了「工作方便」、最後順理成章地搬回了閣樓。 這是他生平第一次「受雇於人」,撇去檮杌教授高傲的態度讓「人」有點兒不快,其實青龍極自己對於這份差事,倒是興致勃勃;這和一向負責「決定任務」的感覺完全不同,不用想什麼計策、負什麼責任、只要聽人使喚就好了。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
可能包含敏感內容
有個姓許的雲南上江人出去外面教書,很久都不跟妻子親熱了,每次勃起就自慰來紓緩一下⋯⋯
Thumbnail
前一陣子,看到一篇文說黃水晶會招偏財的原因是因為黃水晶能啟發創意,因此人就會在生活中有創造性,就會有驚喜,就會有偏財。
Thumbnail
「慕容先生,您請進,我去通報。」阿雪將人帶到第一進院子偏廳,顯得尊敬又保留隱密性,慕容璃頗為讚賞,連這小小侍女,都如此懂規矩。 須臾,夏侯婉卿便過來了,身後跟著廷煥。 雙方見禮坐下,慕容璃開門見山問道:「聽淩管家說,夏侯院長好事近了,我先向您道聲恭喜。」 「謝謝家主。本當親自造訪貴府,當面稟報。但是
Thumbnail
持地經云。是心無來無去,無住異可得。是心非過去未來現在。是心識緣故,從憶念起。是心不在內,不在外,不在兩中間。是心無一生起相。是心無性無定。無有生者。無使生者。起雜業故,說名為心。識雜緣故,說名為心。念念生滅相續不斷故,說名為心。但令眾生通達心緣相故,心中無心相。是心從本已來,不生不起。
Thumbnail
在《監獄建築師》當中,你也可以選擇讓你的犯人擁有大間牢房、擁有寬闊舒適的操場,像北歐一樣讓他們得以滿足「生而為人」的基本需求。你也可以透過立法讓他們像是「籠飼雞」一樣關在小籠子裡面。事實上,即使成本差異很大,但是實際上你可以透過鎮壓、透過各種其他方式維持運行,你甚至可以判他們死刑,你會怎麼選擇呢?
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性! 海峽兩岸的十大熱搜榜有一點
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性!
丁守道在回程的公車上回想過程及形狀,若是來對這人說教的,那麼此行的目的未免荒謬。他原本想幹什麼來的呢?
Thumbnail
在正式「上工」之前,他提出了自己「剛好」沒有居所,為了「工作方便」、最後順理成章地搬回了閣樓。 這是他生平第一次「受雇於人」,撇去檮杌教授高傲的態度讓「人」有點兒不快,其實青龍極自己對於這份差事,倒是興致勃勃;這和一向負責「決定任務」的感覺完全不同,不用想什麼計策、負什麼責任、只要聽人使喚就好了。