早上聽覺培法師的法華經講座，法師提到，他有一次到上海講「緣」這個主題。當時在現場據說有700多人，但在他眼裡卻是無量無邊，因為每個人背後都有一個家庭，這些人都是各城市的領導，每個人背後都牽動無數家庭。
覺培法師這段話就讓我想到，不少教育夥伴進入教育職場，主要原因是看中學校的「單純」，認為在學校這樣的「單純」環境，可以不用理會很多其他職場可能發生的「雜事」，如：職場內的紛爭。
殊不知，不管老師面對多少學生，身處大校或小校，其所處的工作環境一點也不單純，因為工作環境中的每個人（不管是學生或其他教職員），背後都有一個家庭，每一個家庭又會牽動無數家庭。因此，不管老師教的是多大的孩子，都要認清，每個孩子背後都有個家庭。與老師互動的不是孩子而已，還有家庭，甚至家族。認清這點，就會看清師資培育所提供的資源相當匱乏，不足以支應老師教學現場所需。而積極強化自己的在職教育，尤其是自學能力，讓自己不僅能跟上時代脈動，甚至能預先看到時代脈動趨勢，對班級經營以及維護自己職場安全至關重要。
當老師紮實建構專業，教學呼應時代脈動，才能讓家長和同事對自己的專業能力心服口服，建構自己在職場中的好聲望，然後，好聲望又能轉換為教師的職場防護罩，降低職場風險。
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