「第一名是一個只會讀書的笨蛋!」林語堂一針見血的批評,至今仍然有用

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昨天(10月10日)是幽默大師林語堂的生日。這一位早已仙逝的作家,不需要我們送他什麼禮物。但我們卻可以從他的智慧中,得到一生受用的禮物。

對於學生來說,以下這件禮物彌足珍貴:

追求考試第一只是在浪費時間力氣!
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1912年,林語堂以第二名的成績考入上海聖約翰大學,四年後也以第二名的成績畢業,在校成績也大多維持第二名。

然而,林語堂考第二名並不是偶然,而是……故意的

曾有人問他為什麼刻意考第二名?他回答:

因為第一名是一個只會讀書的笨蛋。

當然,以他的聰明才智,再努力一些,考第一名不是難事,但他就是不理解為何有人要把全副心思投入於「為了考試而讀書」這件事。

畢竟,考試不過是檢驗學生學習程度的一個形式,所以排名前幾的學生其實已全面掌握課程要旨,這樣就夠了。

但要求自己追求第一,就得投入更多時間心力在瑣細內容的記誦上;而這些瑣細內容,除了幫你多得一分兩分外,幾乎毫無意義。

既然都懂了,何必挖空心思爭取這一、兩分?

林語堂把多餘的時間用在運動、休閒,以及泡在圖書館讀自己想讀的書--比起考第一名,他認為這些事情更有價值!

過了一百年,林語堂的觀念不但沒有過時,在AI時代反而更值得我們重視。

要知道,學生現在在學校所學的知識或技術,可能等他幾年後出了社會,早已被新的知識技術給取代。如此一來,在學校拼死拼活爭第一,意義何在?

所以,學生將所有時間心力投注在考試上,並不明智,應該培養的是--自學力

自學力,也就是主動發掘問題、找尋答案的能力。在知識更新速度飛快的時代,孩子掌握自學力,才能同步下載應用軟體到腦袋裡,而不是等著被安裝知識。

反之,過度追求第一而孜孜矻矻的學生,自學力恐怕在出社會前便被消磨殆盡,難以因應時代的變遷。

祝福我們的孩子找到學習的動機與樂趣,也祝福林語堂先生生日快樂。

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鴻雁:寫際無限界
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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