星期四的驚蟄慶典，老師們用木箱鼓、蹦蹦鼓表演三首歌曲給孩子們欣賞，
讓家長跟孩子感受、體驗音樂的節奏，跟驚蟄節氣的意思利用鼓聲喚醒大地萬物的甦醒。在活動結束後，舞臺上也放了大中小的木箱鼓讓孩子可以坐上去體驗，
把慶典上認識的節奏跟著音樂來拍打。之後老師也放著孩子們熟悉的早會舞蹈，
讓孩子聽音樂跟著節奏一起體驗木箱鼓，來做即興的表演。
拍打木箱鼓可以節奏感訓練、左右手協調及樂器知識，
非常推薦放鬆心情、減壓與社交體驗。
期待接下來每個節氣的藝術人文體驗喔！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2026/02/28
《企劃老師/黃雅鈴老師》
【資料收集】:
驚蟄，是中國傳統二十四節氣中第三個節氣，
動物昆蟲自入冬以來即藏伏土中，不飲不食，稱為「蟄」；
到了這時天氣轉暖，大地春雷，
而「驚蟄」即上天以打雷方式驚醒整居動物的冬眠，
因此用鼓聲來喚醒大地與人的甦醒。
驚蟄是全年氣溫回升最快的節氣，
但
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2026/02/26
週二早上，運動後的小朋友輪流到蛋糕台排隊洗手時，
突然想起昨天去幼幼班菜圃的事情。
欣桐：老師，我們今天還要去幫菜菜澆水嗎？
星甯：去花園！ 以晴：我也想去耶！
當老師告訴大家今天還會去菜圃時，
小朋友開心地歡呼：「耶！太好了！」
原來，孩子們已經把「照顧植物」當成一件重
2026/02/26
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2026/02/26
開學第一天下午，孩子們吃完點心後，自然走到閱讀區坐下，
每個人手上都拿著一本書，小小的身影安靜又專注。
老師輕聲問：「你們在看什麼呀？」
儒宗開心地說：「黃色的球跑過來，又跑過去了！」一邊用手比劃方向。
正玥細細觀察圖畫，沉浸在閱讀世界裡。
秉豫翻看封面與背面，一本接著一本，像是在為自
2026/02/26
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