人可能因某些時候的前面事件而有情緒
人可能因某些時候的前面事件而有情緒，大人或許能控制，而小孩的情緒可能會用不同方式拒絕進教室上課，如坐著、躺著、趴著、哭著、叫著、怒著、鬧著，又或無言以對不動默默低頭，也有靜靜微笑看著….但同行為在不同狀況有不同意義。相對來說，介入策略便需要視當下情況有所改變。
如之前在適應學校新環境A，幼稚園到小學先修，時間長度和上課內容不同外，被要求要規定的事情也更多。因此，A適應過程不免也有上述狀況。在知道A來之前情緒已經走過一輪，整個人看起來還在恢中。還有，心思也在手上自己捏好的袋鼠上。如果心情因為手上作品可以稍緩，我願意給他幾分鐘時間收拾情緒。
另外，已經在外奮鬥一輪的家人繼續處於那樣的情境中，他們看了難過，也覺得造成老師的麻煩而不好意思…種種狀況下的考量。
心想一定要進教室嗎? 或許今天可以選擇原地上課啊!
🎻另一個原因是🎻
讓小孩知道此時此刻的情緒與行為表現都沒有辦法不面對當下要做的事情。所以，此時此刻並不適合在原地等他走過來，或硬是要他走進教室。
讓小孩知道此時此刻的情緒與行為表現都沒有辦法不面對當下要做的事情。所以，此時此刻並不適合在原地等他走過來，或硬是要他走進教室。
🎻觀察與分析🎻
#此刻不變只會僵持不下
#僵持不下可能兩敗俱傷
#僵持不下可能兩敗俱傷
決定先試探一下，反覆說{你不想進來，沒關係， 我們今天可以外面上課喔！我們今天要做的事情還是要做完}。
過程中，他是看著媽媽唱歡迎歌和上課歌，下課看著我唱下課歌。我也看到他在需要時會口語表達自己的不要，像是小孩用簡單口語與談判技巧，且說話還會適時放慢速度強調自己的不要。
這可是很重要的進步啊!!
最後沒有進教室上課，但願意讓手上袋鼠坐在桌前陪他上課且立即融入。很棒的，A從唱上課歌到下課，中間雖因為活動而有小挫折，但重要的是，A參與所有活動，且達到當天訂下的所有短期目標。
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音樂治療師把音樂運用在目標活動中，協助服務對象，但並不代表音樂治療是聽音樂，抑或是能和聆聽音樂畫上等號。音樂治療對特殊需求兒童的主要功能在於非音樂能力的改善、提升、維持與成長，而非音樂能力是指日常生活所需要的能力。因此，音樂治療是由音樂治療師用音樂與樂器活動評估服務對象，蒐集資料，範圍包含動作、認知
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
實在有點沮喪，小孩兒們好需要用許多方法
一直不斷Hold住，這堂內容恰好有些無趣
硬要帶動小孩專注有難度
然後這次小孩又回到調皮的狀態
覺得要一直管秩序讓自己感覺很無能
小孩不聽話自作主張做指令之外的話
一開始好像很害羞的小孩
突然像是覺得我是可以胡來的老師
開始往瘋小孩邁進
在校園裡
偶而就會有一些狀況發生
例如小朋友跑不見了
小朋友發脾氣
小朋友跟導師頂嘴
這時候
通常我們大人都會很急的想把事情處理好
於是就會變成指責的話語
讓小朋友就更加反抗
耳朵就關起來了
很多時候
這時的小朋友
會變得更難以克制自己的情緒
我們就是情感豐富的人，這可以是我們的優勢。只要我們學會不讓情緒成為絆住我們的阻礙，在感同身受之餘學會更多應對策略，就不需要用盔甲來武裝自己的心了。
工作回程的路上，男孩一到家即打電話給我，跟我說他在學校發生一些事，老師有寫聯絡簿與傳訊息給我。
回到家，男孩講著講著，就開始擔心哭泣，希望我抱抱他、陪他。我抱抱他，並引導他說出他擔心的是什麼?現在的心情與處境?他想到可以怎麼處理?我也鼓勵他可以怎麼勇敢面對與承擔選擇與行為的後果。
以下是一位師姐來信分享故事，來文照登：
在此概述自己本身感應，跟大家分享。小兒子從三年級開始在校情緒突然大失控，對於師長說的話完全不聽，只要一不高興就大吼大叫，使整班都不能上課，最後我就辭去工作，跟校陪讀，在他情緒上來時，我就安撫他，才不至於影響其他同學.......
這篇文章討論瞭如何覺察與管理自己的情緒，並與孩子共同學習。作者分享了一個早晨的情緒事件，如何教訓孩子後，意識到孩子的想法和情緒。同時，作者也與 ChatGPT 討論與反思。最終意識到創造支持玩心的學習環境與體驗的重要性，並對此提出了一些想法。這篇文章探討了親子關係、學習環境和情緒管理的議題。
台灣家長一般在遇到孩子鬧情緒時，最常使用的方法之一是命令孩子「三秒鐘停止哭泣」。然而，三秒鐘之後情緒真的就這樣憑空消失了嗎？在還沒弄清楚產生情緒的前因後果前，貿然壓抑孩子的情緒，將使其缺少練習處理自己負面情緒的機會。並間接告訴孩子，不允許他擁有自己「獨立的意志」。導致日後需要花更長的時間
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