2022，我的寫作核心價值：成為英日文外語自學的啟蒙者

興趣與術業的絕對交集：

自學、語感、語料庫

發掘定位的契機

之前有些人對我說過，看了我的文章感覺我的寫作方向很明確，的確是這樣，但也不完全是，至少在2021年底前是如此。準確來說，我的寫作特色是有的，我在意的重點、文字篇幅著墨的區塊，以及教學內容的寫法，是與他人有區別，這也是我特意區隔出來的，但當時這些特點感覺像是零星地存在於我的寫作宇宙，並未有一個統包性的、終極的「指針」來導引。我一直在反思為什麼想這麼寫，為何想與別人不同。我要以什麼樣的角色來創作？

這可能聽來很滑稽，但如果身為創作者的你也有同樣那種似是又非是、在清晰中又帶了點朦朧的寫作感受，那你絕對不是孤單的，因為寫作是一種自我釐清的療程。這裡的療不是疾病的治療，而是日本人說的「療癒」，一種漸趨完滿的感受。

那麼是什麼契機讓我找出屬於自己的指針？今年初我決定利用春節的時間看過【創作者影響訓練營──寫出個人影響力與品牌力】線上課程，透過課堂提供的一些具體步驟，重新發現自己想立足的角色。

動機始終來自於興趣

打從我第一次接觸到英日文，就沒把它看作學校教的東西，或是純粹的商業工具，而是視為「世界之窗」。當你知道這道窗能讓你看見外國人的視野和觀點，甚至是外國人言談中的笑點或外國歌曲的內容，你自然而然會想要去自學它，或至少你可能會這樣幻想過。這也是我學外文的出發點，因而成為了興趣。不是單純想學會外文(這個層次其實是比較單調無趣的)，而是想知道外國人在講什麼新鮮的概念、時下最in的梗是什麼。當你能看懂國外的GIF動圖上英文字的笑梗，那種大笑的滿足感可以一掃整天的壞心情，因為外國人耍白癡到極致的時候真的是猛戳到你笑點，這是相對較內斂保守的中文文化圈感受不到的。

被遺忘的「語感」

但我對外文的興趣不止於此，我很愛推敲外文的語感，那種中文會這樣講，英日文會用完全另一套邏輯來表達的「神邏輯」，這種神邏輯對中文使用者來說很異想天開，會覺得「啊？外國人怎麼會那樣講啊？」。但很多外語學習者很容易忽略「語感」這檔事。

什麼叫做忽略語感？誠實問問你自己，你講英日文的時候，你腦袋瓜是不是在想中文？你能不能直接「一鍵轉換」，用英日文腦來講英日文？如果你的外語邏輯是把腦裡的中文先翻譯成外文再講出來，那你有八成以上機率會講出中式外文(come some of the music)。這大多歸因於缺乏自主的語感訓練，以及缺語料庫(載滿外國人講話邏輯的語言資料庫、成語、慣用語、笑梗、雙關、俚語、術語)。

因此我的教學文章特別偏重解釋外國人的語感與神邏輯，因為你若不懂人家的邏輯，你要怎麼知道人家是在什麼情境下表達，更遑論記住那些語料了。此外，語料庫的建立，也是我的寫作持續在做的事，我的作法是用語感來解釋這些語料，這是我們學母語以及任何語言最自然的「姿態」。

想想看，你要怎麼跟朋友解釋「把台灣人當盤子啊」是什麼意思、怎麼使用？「盤子」這個詞的特殊用法是源自什麼？講這句話的人以及聽到的人，心裡是什麼感受？這些語感若沒搞懂，你怎麼會使用？用錯了就等著被人虧了。所有語言不都是這麼學來的嗎？

所謂的語感，就是「不對啦！」與「不對餒！」、「不對喲」這三者間只有一字之差的細微差異感受；或是你在很爽以及很怒時飆罵一字經，同一個字在不同情境下產生的不同感受。這種差異沒抓準，一字之差就可能產生大誤會，這是很多外語學習者忽略之處，但往往也是難以靠自力來補強之處，因為需要絕對細微的觀察力。

自學的奧義是邊玩邊學

現在身為新聞工作者(術業)，有機會接觸國外廠商，我看到各種奇形怪狀的英文，有義式的、日式的、斯洛伐克式的，還有台式的，但也接觸到許多道地的英日文。此外，如果你多讀我幾篇文章，會發現我的英日文自學來源還包括電視節目、演唱會、遊戲、歌曲、新聞稿等等，幾乎生活中各種事物都可能被我抓來「順便」學外文。這種順便是非常自發又自由的，沒有老師逼迫的壓力，可以說是一邊玩一邊享受，順便學一學。我希望把這種無壓力式自學的態度落實在我文章中。

想到這裡發現我的寫作可以化約成語感、語料這兩大重點。透過現階段新聞工作者的身分以及日常生活中各種事物，我可以提供一種自學的途徑(我的軌跡)，教人怎麼靠自力學外文，而最重要的，是搞懂外文的表達邏輯。

或許你會發現，我修改了帳號名稱，來反映我找到的新定位。

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