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- - - - - 〔下方為文章區,與動畫/圖卡有互補作用,推薦閱讀。〕- - - - -
▌你以前怎麼練習題目的?
說說我吧,我以前怎麼練題的?
「認真聽講,老師講完一道題後,會預留時間,趕緊低頭抄板書。」
很長很長一段時間,我都是如此埋頭苦讀。
成績不見起色,我開始懷疑自己。
懷疑自己並不可怕,可怕的是:懷疑錯了方向。
周圍的師長,告訴你:
「你不夠努力想唸好書,夠努力就考得好。」
「欸...你問這題,跟前天那題是類似題啊...我上次教你,你真的有認真學嗎?」
「課堂上,剛教的這幾題,都是同個考點,換個說法而已。如果同學看不出來...只能說這需要點慧根了。」
- 只要我夠努力,就可以考好嗎?
- 再更認真一點,我就能看懂相似題了?
- 它換個說法而已,我真沒發現。只能再努力點了?
懷疑錯方向,以為只需要更努力,就會有轉機。
▌其實你不缺努力,你缺的是提問力和思考。
老師的板書,多數只寫著調用了哪些知識點。
知識點只是一個結果,別只記下結果。
結果不重要,調用知識背後的原因思考才重要。
所以,即便不會寫,只能參看詳解。
請對詳解的「每一行」問:為什麼?
比如:新大滿貫 • 數A,p.69 第15題
「為什麼,第一行就要假設個圓心座標?」
比如:新大滿貫 • 數A,p.69 第16題
「為什麼,第一行寫要弄出個投影點 H 呢?」
每一行的出現,都有它的為什麼。
課堂上,老師多數很順得講過去。
就因為很順,我們聽著就無意間讓它溜走了。
▌思考邏輯線可視化,是有效練題的解方。
即便參看詳解,也要透過「提問」把每一行背後的「原因思考」寫下來。
把這些原因思考「串連成線」,就可以看到此題的「解題思路」。
大腦不喜歡你努力死記,它喜歡你邏輯串連。
這樣的「思考可視化筆記」是怎麼寫成的?
▌透過四步驟,寫出思考可視化的筆記。
第❶步|透過提問力,得表象知識點背後的原因。
第❷步|把這些原因思考,都寫下來。
第❸步|把這些原因思考,串連成線。
第❹步|得此題的思考邏輯線,這才是有效的筆記。
▌思考可視化的筆記,是什麼?
思考可視化的筆記,不僅是一張有效的解題筆記,也是一道題的卡片筆記,更是一道題的全息圖,也能是做給學生方便複習的圖卡,更不小心是動態解題影片。(´•ᴗ• ก )՞ ՞