愛問問題的人是個麻煩人物嗎？
你覺得問問題是一件會被重視、被鼓勵的事嗎？還是說會讓人退卻呢？
記得國中時被老師叫「妙麗」，只因為我時常在課堂中提出和回答各種問題。而愛問問題的行為，被老師視為難搞、打壞課堂秩序的學生。
漸漸的，求學階段的我，不再隨意提問，希望自己是個「正常人」。
直到出社會後，某一次把工作的事情搞砸，前輩告訴我：「不懂的東西就是要問，不要埋頭硬幹。」我才意識到，原來「問問題」才是正確的事。
經過這一次的事件後，我恢復以往愛問問題的習慣，也減少工作上溝通的誤解。
當然，不是每個職場都適合問問題。有的職場文化希望自己的員工聽話照做就好，有的職場文化會藉由問問題時，激盪出更好的解決方法。
回歸至文章開頭的提問，我會鼓勵身旁的朋友同事隨時提出問題，因為在提出問題的同時，你會接收到許多角度、價值觀的激盪。藉由想法上的碰撞，你也會調整自己的價值觀直到遇到下一次的提問，又再一次的產生化學變化。
「問問題」，能使自己不斷成長，也更使自己對這世界多一點了解。
那麼你呢？你也是個愛問問題的人嗎？
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早上帶冰山溝通課程時，學習者T分享
自己過去在提問的時候曾經太「套路」、
或是會對訴說者「太追問」，最後對方就不說了。
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或因急著想陪對方釐清，不自覺地就變得壓迫
當傾聽者過於求好心切，
反而容易讓對方
提問，經常出現在我們學習新事物的過程中，但為什麼我們需要去提問? 因為疑問會讓人主動去思考，問題可以使人感到困惑，我們的心靈一旦感到困惑就會產生出想解決困惑的動力。雖然疑問使人主動思考，但是提問的過程中時常讓人遇到困境，其原因在於提問者未能真正明白問題的全貌，或是問題內包含了許多議題導致無從下手。問
如果說很愛問問題的學生，被戲稱「問題學生」。
那我肯定是個「問題老師」！一個很愛問學生問題的老師！
最可以狂問學生問題，讓台下開心(因為可以吃瓜看好戲)！讓台上擔心(因為可能答不出來)的時機，就是學生專題報告的時候；我通常為了能問個好問題，會超專心的盯著學生的報告內容，及聆聽他們的口頭說明，
有一些老師上課喜歡侃侃而談，較少提問互動。
有一些老師喜歡問學生問題。
我就是喜歡問學生問題的那種，但這樣有時會遇到一個問題，就是學生上課亂回答問題！
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課堂的主角是學生，
學生有沒有聽懂？
透過問答可以有效率的確認！
但如果學生"亂
今天有個女學生一口氣噴了好多個問題給我
雖然我不喜歡每次找我都是有事的事實
但明確的目標與方向讓我感覺我有義務回答
也許這是深藏在我心裡的老師魂吧
在追求知識的過程中，懂得提問是開啟智慧之門的金鑰匙，而問一個好問題的關鍵，在於它能夠挑戰我們的既有認知。
「因為每個好問題都是對現狀的一次質疑，它迫使我們跳脫框架，探索更廣闊的視野。」
當我們提出問題時，我們不只在尋求答案，更在拓展我們的認知邊界，這是增進知識的高效率手段。
問問題也是
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