情緒難題#21｜《如果人生可以重來，我們該如何長大》：該如何重修那陰魂不散的羞恥感？

自從女兒去幼兒園後，在家裡經常玩起「老師」的扮演遊戲，她當老師，我當學生。她扮演得有模有樣，有些片段我有錄起來，以後可以好好回味。

她習慣站在衣櫃前，拿著一支筆和一本筆記本，開始進行教學，而我坐在床上擔任她唯一一位學生。

有次，她對我說：「這個作業是要回去跟家長一起寫的，如果有不會的地方，可以問家長，知道嗎？」

我故意刁難說：「老師，如果家長也不會，那要怎麼辦？」見她的眼珠往上飄，露出認真思考的表情，真是可愛極了。

大約過了三秒，她回答：「那妳可以請家長打電話給老師，老師會告訴你怎麼寫。」哇~真是不錯的答案呢！

老師的扮演遊戲結束之後，我詢問她說：「我可以把影片傳給你的老師看嗎？因為我覺得你真的扮演得很好！」

沒想到，她搖頭回答說：「不要，我怕老師會覺得我很好笑。」

其實年幼的孩子，很早就體驗到這種「羞恥感」，他們也會在意他人的反應，希望自己能讓人有好的印象。然而，有不少大人往往不以為意，不僅取笑孩子，還以此為樂。

例如，當孩子露出害怕的表情與行為時，就取笑孩子膽小。或是強迫孩子在眾人面前表演，當孩子露出害羞的表情，就取笑他的反應。或是，當孩子還沒戒掉尿布，就取笑他這年紀了還在包尿布，真是羞羞臉。（實在是有太多例子可以舉例了！）

王瑞在《如果人生可以重來，我們該如何長大》提到羞恥感是一個重要的情緒。

她寫道：

這個情緒一旦掌控得好，可以有效擺脫枷鎖和束縛，更輕鬆自在地面對生活；掌握得不好，則會一直被羞恥感控制，無法用自己真正的樣子去生活。

書中將羞恥感區分為健康與不健康的羞恥感。

健康的羞恥感，是對「事」，而非「人」。就像是打破水杯時，對這件事情感到羞恥，但不會去否認自己存在的意義。

不健康的羞恥感的對象是對「人」，而非「事」。同樣是打破水杯，卻對自己的存在與人格產生懷疑與否定的感受。

不知道，你的羞恥感，是健康的羞恥感，還是不健康的羞恥感呢？

羞恥感，只是一個人類自然的情緒，單看我們如何因應與解讀它。

當我們有能力擁抱自己的羞恥感，坦誠地面對真實的自己，接納不完美的自己，羞恥感就會成為燃料，幫助我們活出踏實且富有意義的人生。

但當我們無法接納羞恥感，就會深受羞恥感的控制與束縛，讓自己活在充滿謊言或想像的世界裡，活出「看起來好像很快樂，但其實一點都不快樂」的人生。

《如果人生可以重來，我們該如何長大》是寫給在成長過程中受創的人，書中提供了很多的方式與建議，給你第二次成長的機會。

我看到這本書的書名時，心裡總感慨：「如果父母可以提供足夠好的照顧，那孩子的人生何須重來呢？」

如果，你沒有好的童年，讓你好好長大，那就再給自己第二次好好長大的機會吧！當你能讓自己成為真正成熟的大人，接納自己的羞恥感，才能帶著更加健康的愛與關懷來養育孩子。

而你的孩子，就無須花一生的時間來療癒自己，而是靠著幸福的童年，療癒自己一生的挫折。

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