「班書」的祕密∣菜b導日記∣倒數947天

閱讀時間約 1 分鐘

承蒙校方撥款痛快,

可以購買「班書」來看。

先讓學生討論看看,

答案竟是「咒術迴戰」。

完整一套超出預算,

(讓我覺得好理加在)

學生無奈但無他案,

於是只好導師來辦。


難得天降"關鍵時刻",

真是讓我覺得好樂!

潛移默化偷偷洗腦

什麼書能勝任此任?


希望全班都能受益,

就派哲學心理學來沏。

希望全班都覺有趣,

就讓【解答之書】它去。


所謂「班書」其中祕密,

就是我想來跟學生說的

人生奧祕





班書,就是放在班上全班都可以看的書。







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學院 裡有 書、簿本、心得、高中生、社團、秘密雲。
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印象中很久以前,曾看過一篇分析研究,指稱「老師年紀愈大,給學生的分數會打得愈高」。 可惜沒能再次查找到這類文章。 不過有時想想, 這一班導生,遇到此時的我, 還真是比很久以前我也曾帶過的那班導生, 幸運很多, 因為現在,我看到學生群聚聊天,不會反射性的生氣了。 自己的年紀變大?
升大學的管道之一---特殊選才, 真的是一把雙面刃, 這條路不只各有利弊, 而且還真的會同時傷到老師&學生?! #導師的修煉 之 該建議學生走「特殊選才」管道上大學嗎? 既名為「特殊」選才, 表示就是要"非常特殊的人才", 特殊到你可以不用透過「學測」成績來證明自己的實力。
好險,敝校沒有選 「模範生」這個作為, 不知是年紀大了? 還是思惟變了? 覺得在這個時代, 各式各樣的能力、專長、主見、原則上都(應)能被包容接受的時代, 選『模範生』這個作為, 讓我覺得,超令人(令我)不自在的。 像是對那個被選出來的"那一個"學生, 貼上一張很大、很粉紅的『標
親愛的老師, 以及, 親愛的學校行政人員: 學生來上學, 主要是到校學習知識技能, 而不是, 做許多他不用做的雜務。 人情互動上, 本來就有互利幫忙, 也有透過勞務來訓練能力的方式, 但是, 總有個範疇。 幫忙幫過頭、 勞務多過頭、 甚至連原本你領了薪水該做的
孩子們在學校的互動,有人受傷了。 驗傷檢查費、醫藥費、復健費、家長請假陪同就醫而被扣薪、扣假、心靈創傷費、未來身體健康費、未來工作影響費等。 上述金額,有也不同等級,也有不同發展。 費用如何分攤? 沒有人希望孩子受傷, 但法律上也有應注意而未注意的責任。 只是, 家長們在溝通過程中
許多會考成績很好的孩子,高中升學之際,不選擇去名校,卻選擇到人數相對較少的社區高中,多半是衝著『繁星推薦』而來,多半啦~ 但就像是天有不測風雲這樣的原理, 繁星推薦這條升學的路,路上也是有許多"測不準原理"的, 例如, 繁星推薦比的是全學年各科平均成績 在校成績看的是全學年各科目的平均,所
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本篇參與的主題策展
總分:8/10 感想:雖然不至於生死看淡、不服就幹,但這麼生死豁達的主角挺少見的。只是兩面宿儺(惡)比虎杖悠仁(善)還要更帥更吸引人這件事,本貓會亂說嗎!
《咒術迴戰》是現在當紅的日本動漫,在這個世界觀中,負面情緒是一種力量–咒力,而負面情緒的累積會實體化形成咒靈,可以實質的攻擊真人,累積得越多咒靈就會越強,咒術師則是一群能妥善蓄積、利用負面情緒的人,將其作為發動術式、攻擊咒靈的力量。現在就讓我們一起以哲學角度分析這部動漫吧!
由於Cirou並沒有看過漫畫,所以此篇會以動畫黨的角度切入描述 註:以下為個人觀感 第二話《為了自己》 在咒術法則中,面對詛咒必須祓除
由於Cirou並沒有看過漫畫,所以此篇會以動畫黨的角度切入描述 註:以下為個人觀感 第一話《兩面宿儺》 虎杖齋藤:「寬鬆世代(註1)真是不像話。」
  看了咒術迴戰。喜歡的實況主隨口提到的,打開來一看有種原來如此的感覺,確實像是他會喜歡的故事⋯⋯迅雷不及掩耳的奔馳感大概很讓人欲罷不能;其中處理角色面對衝突時的反應細節,不選擇纖細地抽絲剝繭而是豪邁地快刀斬亂麻完全不拖累快節奏;簡直看著都要心跳加速。
  恁敢有聽過「倒流」?   這是我踮絕望教師內底看著个概念,一本好看个尪仔冊一開始可能無蓋有名,若有一工予改做動畫片,就開始有足濟人是先看了動畫片,才去看原本个尪仔冊。這禮拜我開始看《咒術迴戰》,其實這本尪仔冊佇我「這世人總有一工愛看」个名單內底足久矣,一直到這馬動畫出來,閣聽講做了袂䆀,想欲追放
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