媽媽的遙控器｜重播、再生、然後快轉到未來（但那真的是孩子的未來嗎？）
更新於 2019/04/23閱讀時間約 5 分鐘
🔀 序：當家裡的數位設備，變成心靈控制 🔀
公視「你的孩子不是你的孩子」首集「媽媽的遙控器」，我是直到第二集首映當晚才在Line TV看完，而這跟人們過往的收視習慣有非常大的不同：數位行動裝置、影片網站平台所帶來的器物革新讓人們得以不受傳統電視時間、地點的限制，能無縫地追劇看片。在符合現代人善用零碎時間習性的同時，更大幅度地改變影視體驗：
我們主動操作著影視與個人的關係：不時，我們因為外界干擾而按下「暫停」；或者透過「倒轉」讓自己確認細節；「加快」，如果我們覺得無趣。
這種方式絕非「最好的娛樂體驗」——至少對我而言，老派地上院線看電影，仍有其獨特的魅力——卻忠實呈現了「權力」對人造成的可能影響：一旦人們掌握了「遙控器」，便會恣肆地將個人需求、主觀想法，將「意志」加諸在他人身上——
就如同「教養」這可愛又可怕的發明。
🔁 循環播放 🔁上十次課，你總會懂吧！
《媽媽的遙控器》描述一位平凡的母親，在獲得一把能完全掌控孩子「時間／生活／生命」的「遙控器」後，對雙方造成的影響。
題材科幻，劇情卻相當寫實，因為遙控器僅是一種比喻，譬喻家長對孩子的掌握。孩子與家庭的關係，並非傳統概念的「血緣」就足以支撐，正如《小偷家族》的重要命題：「孩子是被小偷們誘拐卻用心照顧比較幸福，還是交給長期施暴的親生父母比較好？」在《媽媽的遙控器》裡，促使我深入思考的是喻依，也就是遙控器的功能與使用方式。是怎麼樣的遙控，讓孩子受傷的同時，大人卻也跟著壞掉了？
壞掉的理由其一，是不停在循環播放的「升學主義」。
升學並非不好，然而病態的是因應而生的教育結構與社會風氣。以台北為例，有七成的國小學生，日復一日地在補習班渡過他1/3的清醒時間。加強課、精英班、全科班、搶救班。台上老師教著一輪、又一輪完全相同的內容，只因為孩子表現的不夠好。
在劇中，媽媽告訴小偉：「程度不好沒關係。別人上一次的內容，你上十次，總該會懂吧！」
有的孩子因為反覆增強而高掛金榜，卻同時也有人就這樣被遺落在重考班一角。考上學校並不能解決問題，因為新知識的學習往往倚靠舊經驗——沒有學會，要補的東西反而更多。新的階段就是再十堂新的課、甚至一百堂加強課。
還要再上多少堂數學課，我們才能長大呢？
⏮ 倒轉再生 ⏮ 再給你機會選擇
如果孩子做了你不欣賞的選擇，你會怎麼處理？
為了能夠參加畢業旅行，小偉偽造了成績單。發現的媽媽於是按下倒轉、再重播，給他機會再一次選擇。
媽媽已經給你三次機會了，你還要做錯幾次？
比起大聲斥責，給予孩子機會從錯誤中成長確實是種開明；然而，如果沒有理性的支持解釋、以及感性的情感引導，「擦掉重寫」並不會帶來真正的學習，而只是將答案複製貼上——甚至，當「標準答案」來自主觀價值判斷、家長對自己生命歷程的懊悔或預設，那麼，所謂機會並不是選擇的自由，不過是種蠻橫霸道。
受傷的理由其二，來自家長替孩子做的決定。
無論是「不准再跟那群壞孩子出去混」、「你要留在離家近的學校」、「媽媽已經去跟對方家長溝通過了，分手對你們彼此都好」、「這是隔壁陳媽媽的女兒，你們彼此多認識一些」這些決定就像是利刃，或深或淺，都將一刀刀、狠狠劃在孩子的心上。
只要兒子不順她的意，她就讓他的人生倒轉重來，就連遇到心儀的女生，也要被迫重新修正。
整部劇最讓我感到觸目驚心的一幕，是當小偉終於受不了母親的情感控制而選擇自殺，卻被遙控器倒轉再生時——他醒來的第一件事，是端倪自己的手腕——
手腕依舊潔白無瑕，自殘的疤痕消失了。但褪不去的，是心口上的疤。
⏭ 快轉、下一節 ⏭ 看見的真是未來嗎？
若真的有這麼一台遙控器，每次父母按下按鈕，想必是以孩子的怨懟與不諒解為代價啟動的。
曾經（或同時）為人子女的他們，自然懂得孩子不想被控制、約束的感覺。孩子想要有決定自己生活的自由，然而父母想要保護子女免於成人世界的危險：「這是為了你好」「以後你會感謝我的」就像麻藥，讓父母面對孩子的怨恨不再疼痛：
孩子是純真無邪的，但他們無法為自己的人生做出正確的決定，這就是為什麼，需要虎爸、虎媽來把關。
但人生真的有正確的決定嗎？父母的過去絕非孩子的未來，但對未來世界的臆測，形成了我們對孩子的教養：
受傷／壞掉的理由之三，因為試圖掌握不可預期的未來
除了過度極端的家長，將「孩子視為自己的第二人生」，多數家長能夠分割自己與孩子的人生差異處，但仍免不了出於愛的擔心與出手規劃。
然而「擔憂」並無助於我們掌握自己的未來、更何況是孩子的。唯一能夠透過家庭教育傳承的，是讓孩子「學會規劃、改變、掌握」自己未來的思維與方法，正如孩子必須從一個非常依賴的生物，轉變成為一個擁有自主能力的大人一般。
畢竟掌握遙控器的，還是孩子自己。
⏸ 結語 ⏸ 如果真有這台遙控器，你會做什麼？
我們所生活的人類社會，是透過長期文化傳承、經濟發展、科技創新、政治累積，在擁有獨立思考、道德良知的人們互助合作下所共創的。這些要素都不是與生俱來，而是必須後天學習才能得到的；而要能真正成為父母，也是必續透過學習才能真正學會「為人父母」：
我是小偉媽媽，他的未來不管是一帆風順，或者是窮途潦倒，都是我的責任。
播放、倒轉、快轉⋯⋯劇中的遙控器，是家長對孩子掌握程度的具體化；然而倘若真有這台遙控器，身為孩子的爸媽你會做些什麼呢？暫停一下，思考、反芻前文介紹過潛藏在各種功能背後的人性，希望在按下開始鍵後，比起「這都是為你好」的蠻橫，會更像「命運好好玩」：你的孩子，才能真正成為他自己。
或是，你會選擇摔壞這台遙控器嗎？▶
如果閱讀這篇文章「讓你有所啟發，請按下愛心」，讓我為你寫出更多評論。
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我相信：「學習」才不是一件無聊的事，只是你缺少好的「素材」、「管道」、以及「觀點」！
在【家安老師的娛樂評論室】，陪你一起從電影、商業閱讀、以及生活日常學習之前在教室裡沒搞懂的點點滴滴。
在放課後的時間裡，一起學習新知吧——
同學，上課囉！
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坐下來之後，才發現自己被遙控器包圍了。
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