只要是假期,都是自閉症者的維持訓練而來的功能的〝天敵〞。
因為,自閉症者,容易鬆懈。
因此,這需要從小的培養和建立。
在假期快結束,用一天的行程表進行找回原本的規律
以端午節假期為例子,在端午連假的期間,有設計和進行端午小活動。
像是做香包、午時水、吸管粽、紙粽等。
在端午活動過程,自閉症者有〝訓練〞到。
到了快到端午假期結束,就要重新用平日的一天行程表,重新輔助自閉症者找回原本的生活規律。
過程勿心急,需要強大的耐心。
換句話說,要給自閉症者適應的時間。
因為,自閉症者的固著性,導致適應速度慢。
在協助自閉症者適應過程,不單單要同理自閉症者,也要放低標準,協助自閉症者適應。
因此,見到自閉症者有順利找回原本的生活節奏,就可以給自閉症者獎勵品。
如此一來,自閉症者就有理解,只要有找回原本平日的生活節奏,就有好事發生。
不管是什麼類的假期,要找出務必收心的時機
以暑假為例,我認為,光只有返校日,是不夠的。
因為,返校日,只有幾天,在自閉症者的收心,需要一段時間的適應,才能找回原本的生活節奏。
然而,在開學前一段時間,可以帶自閉症者到學校,進行和校長的溝通、安排座位、認識學校的環境等。
當然,至於什麼時候去,就是其家長的評估了。
因此,最重要的,在自閉症者的假期快要結束時,就要進行協助自閉症者收心。