自閉症者的喜歡單一,是自閉症者的興趣,需要拓展興趣

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據說,看似自閉症者的喜歡單一,是自閉症者的興趣。

而自閉症者的興趣狹隘,反而有礙社交。

因此,這就需要拓展自閉症者的興趣了。

那麼,如何拓展?

培養動機之後,再陪自閉症者進行別的活動

以培養自閉症者的動機為前提,再陪自閉症者進行新活動。

像是,折紙、做手工藝等。

總之,以陪養自閉症者的動機,為優先。

在學校,小天使務必陪自閉症者認識同班學生,照顧者務必做聯絡網

基本上,怕自閉症者遇到帶頭霸凌,照顧者可以做聯絡網。

只是說,小天使要陪自閉症者拓展同班學生,主要以拓展社交圈為主。

因此,要協助自閉症者走出小世界,拓展人際圈,是重要的項目。

而重點在於,小天使務必接觸人。

而拓展自閉症者的興趣,是在自閉症者拓展人之後的事

說真話,是先拓展人再拓展興趣。

因此,以自閉症者而言,最好的輔具,是人。

但很奇怪的,自閉症者最大的障礙,也是人。

那不就很矛盾?這叫自閉症者怎麼做?

所以,在學校,小天使要先陪自閉症者認識同班學生,再協助自閉症者拓展興趣。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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