自閉症者的喜歡單一，是自閉症者的興趣，需要拓展興趣
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據說，看似自閉症者的喜歡單一，是自閉症者的興趣。
而自閉症者的興趣狹隘，反而有礙社交。
因此，這就需要拓展自閉症者的興趣了。
那麼，如何拓展？
培養動機之後，再陪自閉症者進行別的活動
以培養自閉症者的動機為前提，再陪自閉症者進行新活動。
像是，折紙、做手工藝等。
總之，以陪養自閉症者的動機，為優先。
在學校，小天使務必陪自閉症者認識同班學生，照顧者務必做聯絡網
基本上，怕自閉症者遇到帶頭霸凌，照顧者可以做聯絡網。
只是說，小天使要陪自閉症者拓展同班學生，主要以拓展社交圈為主。
因此，要協助自閉症者走出小世界，拓展人際圈，是重要的項目。
而重點在於，小天使務必接觸人。
而拓展自閉症者的興趣，是在自閉症者拓展人之後的事
說真話，是先拓展人再拓展興趣。
因此，以自閉症者而言，最好的輔具，是人。
但很奇怪的，自閉症者最大的障礙，也是人。
那不就很矛盾？這叫自閉症者怎麼做？
所以，在學校，小天使要先陪自閉症者認識同班學生，再協助自閉症者拓展興趣。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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