9/22為何身障生那麼痛恨要努力之類的話？
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
為何身障生那麼痛恨要努力之類的話？
你有曾經很努力學習，但卻被旁人說不夠努力的經驗嗎？努力到底是什麼呢？一個人是否有努力又該交由誰來判定？
作為經常是普通班老師眼中釘的一位學習障礙生，從小到大我最常從老師口中收到的三句話之一，就是你要再努力一點，不然會追不上大家啦。問題是這些老師同時還有，經常出很多作業的愛好，甚至老師們還認為，如果沒有刻意去逼迫學生努力，學生以後，就會自動變成什麼都不會的廢物，所以才讓一般生也要在完成作業上，花點力氣與時間。
這樣就能推算為何老師，總是對我說我不夠努力的話了吧，既然出了漣一般生，都需要花點功伕才能完成的作業，到了我這裡想必更會自動升級成，一個費時、費力、又費神的困難大工程。別人都開始寫第三樣作業了，我可能才完成到第一個作業而已。通常因為我全部作業沒能如時完成，原本有寫的作業，也會被老師選擇性省略，然後直接宣判為不夠努力的學生，開始跟我說明各種各樣，關於努力的重要性。
或許是從小遇到太多這種老師，我後來只要遇到談吐間強調努力，或生活中過度用力的人，都會瞬間覺得很不爽。總覺得一直強調要努力的那些人，就只是完美主義的強迫症份子。不但自己不接納身障生，還有強大的控制欲，當身障生無法參與老師的控制時，老師反而還會給我們扣個不夠努力的大帽子，試圖想改用激將法來控制學生，每次我聽了都只會更不想努力。
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雖然我之後如願考上第一志願卻因為失去目標而覺得心裡很空虛，畢業後老是不知道自己是為了什麼而努力，後來更因為超時工作還有跟職場上的同事不和乾脆就直接離開。
再來休息一陣子後我決定開始朝
在工作與生活中，我們常因為想要獲得他人的認可而過度努力，但這樣的做法往往讓我們感到疲憊不堪。本文將探討如何辨識自己的需求，設定界線，學會拒絕，並重新回歸到追求自我價值的道路上。讓我們一起反思，努力的真正意義，以及如何找到生活的平衡與安定。分享你的故事，讓我們共創支持的社群。
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去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
當老師自己也不熟悉所教授的內容時，學生可能因為認為老師知識有限而對他失去信心。
從去年年中開始，一直被靈魂團隊說不夠努力。有時候聽到這句我都想說，我已經很累了，不然還要我怎樣。爆氣。起初我以為，「努力」指的是我應該要投入更多時間做事。也許是我念書的時間不夠、有時候會不想運動、不夠早起這種，但是這一年來還是會不斷地被說「不夠努力」......。
學習障礙者面臨著閱讀、記憶、理解等困難，需要社會更多理解與支持。本文探討學習障礙的特徵、困難以及社會對學障生的偏見，呼籲尊重不同的個體，關注弱勢群體，並介紹相關社會政策。歡迎追蹤我的Instagram帳號以獲得更多相關訊息。
追求自我成長、時間管理、工作效率的人都是努力的人，但是最怕的就是輸在「只知道努力」。
無效努力帶來的挫折感會讓人產生不如躺平的想法，畢竟如果結果一樣，為什麼還要努力。人生庸庸碌碌不可怕，可怕的是努力的要死卻還是庸庸碌碌。
不過想要實現夢想，努力還是必須的，而我們要做的是拒絕無效努力，學習有效努力
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