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【思維建築師】《冬學工作坊/桌遊課程/張育瑄老師》

更新 發佈閱讀 2 分鐘



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1/22 桌遊課第二堂

第二堂課的主題是「思維建築師」,今天要培養的是孩子們的策略能力,

策略力需要良好的觀察力、推理能力一起建構。

所以今天教孩子們的

🚩第一款遊戲「演化論」,

就是一款需要算出好幾步後的卡牌遊戲,

規則類似遊戲王卡或是寶可夢卡,但演化的是物種,

所以各位造物主們要將自己的生物加上各種性狀,

來確保自己可以不對的繁衍下去,不會被其他獵食者滅絕,

所以要搭配什麼攻擊技能、防禦技能,

都需要參考其他人的搭配方法去思考,而在這款遊戲中,

四位玩家展開了激烈的物種及糧食的鬥爭,

其中淯昇就提出要不要結盟,互相搭配強大的性狀共同面對敵人,

也是一種互利共生的策略,也有物種十分強大,

卻在糧食不足的情況下而滅亡,

是款孩子也好上手的策略型遊戲!

🚩第二款遊戲則是簡單快速的「推倒提基」,

每個人會依照各自的任務去移動提基,

目的是要讓最後提基的位置順序符合自己任務卡牌,

而獲得分數,在過程中要去思考:

「若我一直移動這顆,對手是否會發現我需要它,

而直接將此顏色的提基消滅呢?」,所以宸宇就展開了迂迴打法,

假裝自己沒有要這個顏色的,結果最後卻默默得分獲得第一名,

相較於直來直往的菘豔,一拿到牌就將最高分的提基往上移動,

馬上就被對手識破!


這兩款遊戲孩子們都玩得欲罷不能,思考及策略、

推理能力在生活上都是非常實用且強大的技能,

也許可以像孔明一樣,善於謀略達成任務,

或是成為見微知著的敏銳觀察家!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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