上週在臉書Moji Today專頁上看到Doris老師分享英語文課程的教學,會讓孩子將課程所學的單字重複練習三次或造句,並在旁繪製簡易插圖,用情境來加深學習印象。 很推薦對國小英語文教學有興趣或任教英語文學習扶助的教師可以去挖寶,或是跟我一樣其實不知道英文可以怎麼教的老師。 Doris老師服務的學校是我大學時集中實習的學校,當初有去跟課觀摩真是太好了,課程融入好多創意,孩子可以用學到的字詞、句型玩遊戲,同時進行多元評量。 昨天備課時就想到採用這一招,讓孩子自己手繪簡易常用語的情境,沒想到還真有人畫得不是普通厲害。 下次複習時就用這些圖來猜是哪個常用語。
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2025/09/14
寫文,必打底段;寫段,必打底句。國小端重視句型的運用及詞句的組合,國語文課堂必教,不過常常學生造出來的,總會出現不少令人貽笑大方的造句。那句型到底可以怎麼教?句子,要放在情境中才會有意義,而情境的架設,除了課本裡所使用的例子外,還可以如何發想呢?

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2025/07/29
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2024/10/17
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