今天中午，我才明白，原來對自閉症者而言，不是和固著性共存，而是因為有感到僵化強度的進一步削弱，所感受到的

今天，我想到的第一件事，是有見到，感到僵化強度的降低，就有感到舒服。

第二件事，就是，有想到就算有用相像的物品分享給自閉症者，在團體，自閉症者依然不斷堅持，而且，就算有原因，依然沒有用。

我想，我在自閉症的自我訓練，不單單是網路的影片和文章，是我每天必做的事。

因此，也有追最新的自閉症新聞。

所以，目前以〝愛培訓練法〞，簡單說，是以應用行為分析為主，行為主義為輔。

因此，在應用行為分析的部分，雖然只有正負強化，反而在有傷害行為的自閉症者，我認為，有必要用到正負懲罰。

像是，在訓練自閉症者不亂碰物品時，因為自閉症者的自制力差，反而在碰到物品，就失去獎勵。

而失去獎勵，就是〝懲罰〞了。

而且，是正懲罰。

當然，在攻擊行為的部分，因為自閉症者的自傷，導致留下難看的疤痕，如此一來，就可以說。

肯納，你看到了吧，這就是你自傷的結果，紅朣了，不是嗎？而且，還有疤痕。這樣，很難看喔。

如此一來，藉由皮膚的疤痕和紅朣，讓自閉症者減少自傷和攻擊他人的行為，就是負懲罰。

而在痛覺過度沒有感受，就要做感統了。

所以，直到３／８下午，就有感到固著性的強度削弱。

我想，這情況，是依嚴重程度而出現的情況。

因此，對自閉症者而言，其原因，必然是為了需要。

有自閉症者，就是為了得到這滿足。

也有自閉症者，是用這方式來啫嘴。

不過，不管是那一種，這情況，就可以問問自閉症者。

我想，這情況，是因為僵化強度過強的導致。

要解決這情況，就要帶自閉症者到店家看看，各式各樣的〝相像物品〞。

例如，肯納，你看，這文具店的筆，不只一種喔！因為，這麼多的筆，不只像，你想，要是你目前用的筆，用到完全沒有水和沒有削鉛筆，而且，你目前用的筆，完全沒有持續去做和製作，你有什麼感受？

如此一來，自閉症者必然釋懷。

如何？是不是很簡單呢？