【亞斯特質】何謂「自我中心」的對話

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A:「我能跟你討論一件事嗎?」

B:「好啊」

A:「你可以建議我晚餐吃什麼嗎?」

B:「(疑惑)好啊,吃義大利麵?」

A:「太貴了」

B:「不然吃咖哩飯?」

A:「太多了」

B:「(不悅)那排骨便當」

A:「太油了」

B:「(微怒)去自助餐自己選菜好了?」

A:「嗯,大家都夾菜,口水會亂噴」

B:「啊你意見這麼多,自己選不就好了」

A:「可是我就是不知道才來跟你討論啊」

B:「我說的你都拒絕啊(大聲)」

A:「你說了我才知道不喜歡,你可以再多給我選擇」

B:「不要了,我一直提卻一直被否決,很不舒服」

A:「怎麼會?那是我的選擇,跟你無關的」

B:「我很不高興,你有事問我,卻一直否決我」

A:「那是我的晚餐,當然是我決定啊,哪有一定要贊同你的?你不能這樣情勒喔」

B:「.......我不想講了(生氣)」

A:「怎麼了,討論晚餐這樣也會生氣喔」

B:「.....(氣到爆炸)你說什麼!如果是你一直被否決也會生氣的」

A:「我不會啊,只是討論晚餐,對方不要就不要,如果你不想再討論了告訴我就好啊」

B:「......(炸到天邊去了)(直接封鎖)」

 

 

A所述的對話與目的「沒有不妥」

光論文字邏輯(先去除你的情感,放空,純就事論事來看)

這是一段很『自我中心』的對話,為了A而存在、有目的性的對話

A真的、單純就是請B來跟他討論「吃什麼的辯論」

 

那麼,引起B生氣的部分是什麼呢?

A不知道「拒絕他人提議」是連帶有情感的,當一個人不管提什麼卻多次被否決,「感受上」會認為在「否決自己」,會不愉快

情感上誰都喜歡讚美,被肯定所提的意見很好,如果要否定,也不要那麼直接(如果不懂這句話的人,表示不懂社交)

所以A沒意識到這隱藏的連結(腦內也毫無概念,像是從沒聽過似的)

最後一句「這樣也會生氣喔」是「A的好奇」而非「A的批評」

一般不會說出這些,放心裡想就好,但A一樣不懂,表示「我是說給自己聽有何不對」、「我就不會這樣有情緒啊」

這就是『自我中心』,沒有意識到「這場域是兩人的,對話說出來必然會影響他人」

 

一般人如果自我中心,成長時、在校時必被團體排擠、遠離、被電爆,或對方會找機會反擊(因為感覺被否定)

A即使不明白原因,應該也不敢再說,然若成人時A還會這樣說,那就真的是學不會的「社會溝通困難」

這是「發展障礙」所致,尤其是亞斯(泛自閉),神經系統產生情緒盲點,無法自動學習社交要領

還是請大家注意這是『自我中心』(無法意識到他人的感受),而非可以知道卻罔顧他人權益的「自私自利」

 

這是一段經過編修的對話,現實中很少這麼原始呈現

如果你已經成人,卻真的會出現上述對話

那麼請自我檢查,也許真的有亞斯特質(泛自閉)

底下連結是成人亞斯的自我檢測表,可以更細節看看,但這不是診斷喔

https://ooopenlab.cc/quiz/WKDXgoHwVLn8h1gsYrKc


11/7補充拆解這個內容,後續要做的是思考「要怎麼傳送」、「什麼形式的訊息」才能達到彼此真正明白的溝通。可以自己發明,也可以看我的書--「見理系統」:看得見的、說得通的訊息。然後「可以溝通,不代表他就要認同,那只是站在同一平台的溝通」。

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亞斯伯格(AS)、過動特質(ADHD)及邊緣性人格(BP)整理專區
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亞斯特質在【需要社交的人類社會】裡是「阻礙」,不僅會格格不入,連心智化發展也被(情緒盲點)阻礙;不僅是與他人溝通困難(沒有共識、雞同鴨講),對自己的需求也難以溝通(無法滿足、無法調適痛苦)。
我可以記下不同人對同感受的不同定義 例如一樣是「愛」 某女性定義是「捧在手心的呵護」 我的期待是「完全的接納」 某男性是「劍及履及的實質支持」 我媽是「為所愛進行盡己殫精竭慮的最好規劃」 我哥是「盡心的兩肋插刀」
相對於別人講情緒覺察: “啊,我現在原來在生氣”---注意自己沒注意到的情緒/感覺 我的問題是: “原來我這樣的呈現是生氣”---發現自己的反應對應到什麼情緒 這反映了情緒資料庫編立的重要性
這是亞斯讀友闡釋她建立「情感資料庫」的心理歷程 並以此資料庫回頭定義自己反應、歸位情緒,繼而對應人際關係 這也是我所提的「從外而內的處理歷程」 並非所有亞斯人都那麼「有意識地」 知道自己在建立資料庫,然內容詳盡,值得一看,大眾能知道「亞斯人是用『什麼方式』去想的」,亞斯人也能更清楚描繪自己的內心歷程
#如何促使男亞斯在關係裡學習情緒的條件 1.關係裡的權力位置執套用。 2.正確的訓練方式 當條件足夠,要讓亞斯作為改變,要有正確方法訓練: (1)欣賞、肯定的正向態度 (2)就算氣得半死也要保持事後溝通 (3)有具體、量化、步驟的教學。練習。
「人的情緒」是內在需求的訊號,具本能、很原始,其趨力等同大象 「人的身體」則是大象的形體,將需求具體執行 「人的理性」是決策何謂最佳方案,等同騎象人駕馭方向到達目的 情緒賦予理性動機,理性要能辨識情緒,共同操作身體完成,三者互為一體,互相影響,即為中心點「自我概念」--我是誰!
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