【小小孩在方案中也能展開討論 】 文/劉筱姿/黃莉莉

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小小孩的學習其實很有趣,也非常有模有樣地進入團討中。

當適應完成,安全感足夠,指令聽清楚了,孩子就如我們所期待著呈現著他們所知所能中可愛的模樣。

孩子分享了與爸爸媽媽一起完成的學習單,

有些孩子把新鮮的花帶來學校、有些孩子則是把自己喜歡的花畫出來。

在分享的過程中,孩子們開心且興奮的介紹著自己喜歡的花,也一起認識了不一樣的花,建立了新知識與經驗!

這是小小孩在方案中的開始。相信是一個魔法。給他們機會,終有一天,孩子能發表,也能清楚的說出看法與感受。

未來的中大班假如能夠暢快自如的說出他們的感覺,就是因為現在的累積,這是很棒的一段過程呢~

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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