付費限定

如何協助自閉症者理解關於打電話的抽象詞?

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

在自閉症者打電話,一般來說是看不到在電話另外一端的長相。

相對的,電話另外一端也完全不知道,接通電話的,是自閉症者。

因此,就容易習慣用〝抽象詞〞。

照顧者麻吉:肯納,你媽媽在嗎?

肯納(平常心):在。(直接掛斷。)

相信這在照顧者麻吉立場,必然多多少少有遇到。

其實,這是因為自閉症者無法理解,電話另外一端叫自閉症者的照顧者來聽電話的意思。

而自閉症者無法連慣,怎麼辦呢?

在沒有依賴自閉症者的提問下,用討論來協助自閉症者進行基本的連慣

基本上,照顧者(訓練師)務必找出在打電話的開頭,可能出現的抽象問句。

而在例子的問句,就是其中之一。

而要是自閉症者還是無法連慣,甚至造成過量的壓力,照顧者就可以直接找時間和麻吉說,以後聽到語調是平平的和說聽不懂的話,那就是我家的肯納寶貝接的,直接叫他讓我聽電話就好。

以行動支持創作者!付費即可解鎖
本篇內容共 532 字、0 則留言,僅發佈於自閉症者的出路你目前無法檢視以下內容,可能因為尚未登入,或沒有該房間的查看權限。
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
星星兒的出路
84會員
1.5K內容數
這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
星星兒的出路的其他內容
2025/05/03
相信所有讀者都知道,星兒的問題行為,背後必然有原因。 因此,星兒的問題行為,就要做偵探,找出原因為主。 那麼,如何活用呢? 以攻擊行為做例子:搞清楚有錯的一方,還是雙方都錯?要是星兒執意否認,是什麼原因? 基於這點,就是星爸媽在家觀察星兒的部分。 因此,有繪畫能力的星兒,星爸媽就可以要求星
2025/05/03
相信所有讀者都知道,星兒的問題行為,背後必然有原因。 因此,星兒的問題行為,就要做偵探,找出原因為主。 那麼,如何活用呢? 以攻擊行為做例子:搞清楚有錯的一方,還是雙方都錯?要是星兒執意否認,是什麼原因? 基於這點,就是星爸媽在家觀察星兒的部分。 因此,有繪畫能力的星兒,星爸媽就可以要求星
2025/04/28
接上篇:發脾氣及逃避 在居家訓練來說,星爸媽的傷腦筋,是星兒無法照指令去做。 這種情況,怎麼做? 不從服指令 其實,大多時候,是星兒沒有學習動機。 這情況,就要用到代幣板。 因此,代幣板可自制,也可從手機軟體下載。 而缺點就是,星兒在看到的情況下,因為手機藍光而有傷害。 這部分,是以
2025/04/28
接上篇:發脾氣及逃避 在居家訓練來說,星爸媽的傷腦筋,是星兒無法照指令去做。 這種情況,怎麼做? 不從服指令 其實,大多時候,是星兒沒有學習動機。 這情況,就要用到代幣板。 因此,代幣板可自制,也可從手機軟體下載。 而缺點就是,星兒在看到的情況下,因為手機藍光而有傷害。 這部分,是以
2025/04/27
基於星兒的適應轉變速度,是比地球人慢許多。 因此,可能出現的問題行為之一,就是逃避。 關於問題行為的矯正 請所有星爸媽注意:不是所有星兒,和我一樣都能順利反應「沒有就算了」的認知。 當然,這是以購物來說。 在購物的星兒,星爸媽見到該商品的售完,星兒就逃避而記錄。 而矯正的部分,要機會引導
2025/04/27
基於星兒的適應轉變速度,是比地球人慢許多。 因此,可能出現的問題行為之一,就是逃避。 關於問題行為的矯正 請所有星爸媽注意:不是所有星兒,和我一樣都能順利反應「沒有就算了」的認知。 當然,這是以購物來說。 在購物的星兒,星爸媽見到該商品的售完,星兒就逃避而記錄。 而矯正的部分,要機會引導
看更多
你可能也想看
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
一、上個月(2023.10.)聯絡的,我以前在新竹學諮詢的同學和老師   1.A打電話來問我要不要參加「XX複習課」,我問了課程的基本問題,她反而用諮詢的方式反問我問題,不是回答模糊,就是答非所問,有的沒回答。我覺得很奇怪,最後她說要參加的話再告訴她,我說好,心裏打定主意,不要理她;   2
Thumbnail
一、上個月(2023.10.)聯絡的,我以前在新竹學諮詢的同學和老師   1.A打電話來問我要不要參加「XX複習課」,我問了課程的基本問題,她反而用諮詢的方式反問我問題,不是回答模糊,就是答非所問,有的沒回答。我覺得很奇怪,最後她說要參加的話再告訴她,我說好,心裏打定主意,不要理她;   2
Thumbnail
這位自閉症小朋友,對於自己知道的事實、想說的話,會利用問句的方式狂提問,他就是想要聽到別人重複說那些話,對他來說,就是一種溝通。但是很顯然,對我們來說,只稱上的你問我答,而且還永遠都是同一個人在問。這樣的溝通方式,資源班老師當然是看不下去的,會開始思考,有沒有什麼樣的方法可以引導他,不要一直狂發問。
Thumbnail
這位自閉症小朋友,對於自己知道的事實、想說的話,會利用問句的方式狂提問,他就是想要聽到別人重複說那些話,對他來說,就是一種溝通。但是很顯然,對我們來說,只稱上的你問我答,而且還永遠都是同一個人在問。這樣的溝通方式,資源班老師當然是看不下去的,會開始思考,有沒有什麼樣的方法可以引導他,不要一直狂發問。
Thumbnail
《讀懂孩子內心話》,好好聽孩子說話。好好的聽、慢慢的等、靜靜的陪,孩子會朝妳飛奔而來,和妳無話不談。 願每個孩子都能被溫暖的愛接住,生命中若能有一個能溫柔接住自己的人,那是多麼幸福幸運的一件事啊! 我希望我是那個,能一直溫柔接住你們的人。
Thumbnail
《讀懂孩子內心話》,好好聽孩子說話。好好的聽、慢慢的等、靜靜的陪,孩子會朝妳飛奔而來,和妳無話不談。 願每個孩子都能被溫暖的愛接住,生命中若能有一個能溫柔接住自己的人,那是多麼幸福幸運的一件事啊! 我希望我是那個,能一直溫柔接住你們的人。
Thumbnail
其實,自閉症者在校的投訴,甚至是自閉症者的告狀,是希望教師能第一時間先處理自閉症者的告狀。 但往往,用口頭的方式,自閉症者不但聽不懂,反而容易不相信教師,而造成自閉症者的直接處理。 用先後卡,讓自閉症者得安全感 對自閉症者而言,不但聽不懂〝責任權限〞,也因為自閉症者認為老師忙到忘了自閉症者的投訴,久
Thumbnail
其實,自閉症者在校的投訴,甚至是自閉症者的告狀,是希望教師能第一時間先處理自閉症者的告狀。 但往往,用口頭的方式,自閉症者不但聽不懂,反而容易不相信教師,而造成自閉症者的直接處理。 用先後卡,讓自閉症者得安全感 對自閉症者而言,不但聽不懂〝責任權限〞,也因為自閉症者認為老師忙到忘了自閉症者的投訴,久
Thumbnail
1.觀察但不評論,了解是誰的需求。 2.分享感受,回應需求。 3.邀請探索,用好奇心展開對話。 4.同理回應,設身處地表達建議。
Thumbnail
1.觀察但不評論,了解是誰的需求。 2.分享感受,回應需求。 3.邀請探索,用好奇心展開對話。 4.同理回應,設身處地表達建議。
Thumbnail
以自閉症者家長而言,為了協助自閉症者融入社會,連針對自閉症者的〝言語霸凌〞用詞也強制理解。 其實,我認為,不妥。 與其拼命協助自閉症者理解所有的聽不懂抽象詞,不如顧好培養必要的能力就好 其實,真正的融入社會,不是和一般發展者平起平坐,也不是強制和一般發展者完全一個樣,強制要求自閉症者戴上一般發展者的
Thumbnail
以自閉症者家長而言,為了協助自閉症者融入社會,連針對自閉症者的〝言語霸凌〞用詞也強制理解。 其實,我認為,不妥。 與其拼命協助自閉症者理解所有的聽不懂抽象詞,不如顧好培養必要的能力就好 其實,真正的融入社會,不是和一般發展者平起平坐,也不是強制和一般發展者完全一個樣,強制要求自閉症者戴上一般發展者的
Thumbnail
回首這年,我試著將我懂得的東西,傳遞給來電者,在一個又一個資源的實驗,準備及等待。意願 (will)這個字如此困難,卻是資源使用啟動之鑰。有時候我覺得在永夜裡還是聽得見希望的進展,有時候覺得黑夜裡的歌在差異及區隔中難以合唱。祈願未來、結伴同行的未來更多覺知、並且無愧於心。
Thumbnail
回首這年,我試著將我懂得的東西,傳遞給來電者,在一個又一個資源的實驗,準備及等待。意願 (will)這個字如此困難,卻是資源使用啟動之鑰。有時候我覺得在永夜裡還是聽得見希望的進展,有時候覺得黑夜裡的歌在差異及區隔中難以合唱。祈願未來、結伴同行的未來更多覺知、並且無愧於心。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News