就是這句話讓我拿起這本書，看看作者想要傳達什麼樣的訊息；而作者的經歷也非常特殊，大學時主修日文，卻去教美語，畢業前就成為美語學校的最高負責人；第一份工作是海上石油探勘，不僅是公司的第一位台灣人，也是第一位女生；挖完「黑金」之後，下一份工作卻是風馬牛完全不相干的時尚華服，經營市場從未有過的頂級消費品牌；現在的工作則是一般人聽都沒聽過的「流行預測師」… 我把作者最精采的故事留給您慢慢去品味。你的人生想要成為什麼狀態，不是等「有一天」才做，要人生中大部分的時間都在做
工作，為了什麼？
這是全書的開場白，也是最關鍵的一句。 雖然大多數人可能的答案是為了賺錢，但除了金錢之外，你是為了什麼目的、選擇現在的工作？無論你是否已有答案，我希望閱讀完這本書後，你能對此有所思考。
作者在書中提出了兩個重要的概念：
- 自我認知三角形
- 工作範圍三角形
自我認知三角形
透過時間與工作的經歷，我們會對自己了解得愈來愈多。
在上面這個三角形中，時間是縱軸，愈往下發展，對自我的理解也愈廣、愈清楚。但是，自我認知不完全與工作年資(時間)成正比，只要你的探索值愈高，你的三角形會愈扁平 (就像左邊的三角形)，對自我的了解也愈深刻；反之，如果日復一日重複相同的工作，時間再長，對自我的認知並不會有任何進步 (就像右邊很狹長的三角形)
工作範圍三角形
你大學是唸什麼科系呢？如果有讀研究所，又是哪個科系呢？
理想的選系方法，應該是從寬廣到聚焦；先選擇適用範圍比較廣的基礎科學(例如數學或物理)，需要進一步進修時，再選擇範圍比較窄，但是比較容易聚焦的應用科學 (例如材料或光電、通訊等)。
工作範圍的選擇應該跟大學研究選科系類似，也是從寬廣到狹窄，最後聚焦，就像上面的倒三角形。工作一開始應該先從廣泛的面相開始探索，不要自我設限，盡可能把握機會開發自我潛能的機會，隨時間演進再慢慢凝聚自己的志向。
小結論
- 要先俯瞰職涯的全貌，才不會陷入單點思考
- 面對沒有標準答案的問題時，不要浪費時間在「想」上，而是要用行動解決
- 結合兩個三角形理論，我們在工作的初期時，應該把握機會探索自己，對自我認知愈快認清楚愈好，盡早建立寬廣的工作範圍認知，職場中後期時才會更容易聚焦。
錯誤的路標無法通往有意義的工作
然而，在職場上有三個常見的錯誤路標，會讓我們迷失自我，走入誤區。
- 錯誤路標一：追求完美
沒有完美的工作，也沒有完美的人生。事實上，如果真的有完美的「人生勝利組」的話，也可能是非常無聊的人生劇本。完美，是無聊的人生劇本，那些曲曲折折，才是精彩的人生。
有一次在日本旅行，當中有一段坐火車連兩個景點，中間停靠某一站讓旅客下來拍照，結果我們拍得太開心，忘了時間，居然眼睜睜看著火車開走，所有的行李都留在車上，上面還留了兩個小孩在睡覺 (幸好有一個大人也一起留在車上)。這段曲折的旅程後來成為我們最難忘的回憶。
- 錯誤路標二：僅追求興趣
大多數的人工作並不快樂，根據「數據、真相與人生」書中所揭露的快樂指數研究報告，「工作快樂」名列第 39，僅僅勝過排名 40 的「臥病在床」，why？佔據人生三分之一的工作居然給我們帶來這麼多不快樂？「因為我對我的工作沒有興趣」「因為我想做真正有趣的事」「因為我想把興趣跟工作結合」興趣當然很重要，很多人也想把興趣與工作結合；但是，很多研究都證實，把興趣變成賺錢的工具之後，工作就不再快樂了。所以，興趣重要歸重要，但不是用來兌換報酬的。而在實務上，快樂往往與付出成正比，那些不太費力的事其實無法帶來太多的快樂。 - 錯誤路標三：金錢
金錢是最世俗的東西，也是最重要的東西，要不然，理想的工作「錢多事少離家近」也不會把金錢放在第一位了。 只是，人生最重要的事情往往無法量化，例如愛、自由、良善、品味和快樂，而這些才是真正形成人生意義的重要支柱。
自由，不是等來的
「等我賺夠了錢，就可以不工作，想做什麼就做什麼」其實是拿目前的自由去交換未來的自由，乍聽乍看之下很合理。投資不就是犧牲目前的享受來換取未來更豐盛的報酬嗎？不過，書中的這句話深深地打動了我。
你的人生想要成為什麼狀態，不是等「有一天」才做，要人生中大部分的時間都在做
你想要自由，你現在就要在那樣的狀態，或者現在就努力去追求；否則，等自由來臨時，你往往只會做你以前最常做的事。
書中有一個例子：老年逐漸失智的狀態，並不是我們以為的「不記得」大部分的事，而是「只記得」以前最常做的事。所以有些失智老人會回去以往上班的地方，或者沈浸在某一段悲傷的往事裡，因為，這是他們以前最常做的事，也是最習慣的行為模式。
所以，我們應該懂得把握當下，而不是將所有自由留到未來。正如一個失智的老人，會在回憶中尋找以往熟悉的事物一樣，我們也應該在當下建立我們想要的自由和生活方式。
拼圖大學
每個人出生到這個世界上時都被賦予了一份禮物 (gift, 也是天賦)，我們的任務就是去發現、培養、並利用它。而工作，就是探索自我、發現天賦的最佳途徑。作者提出了拼圖大學這個概念，在這所大學裡，每經歷一個具有實質探索意義的工作，你就會獲得一片能力拼圖。當你獲得愈來愈多的拼圖時，你對自己的能力還有生命的樣貌也會愈來愈清楚。
每個人都有屬於自己的拼圖，這個世界上沒有任何一個人知道自己最終的拼圖會長什麼樣，而這也是最有趣的地方。此外，這幅拼圖只能由自己來完成，無法請他人代勞，上帝在這一點上對所有人都是公平的。
你現在所看到和了解的自己，都只是最終拼圖的冰山一角而已
拼圖的遊戲規則
- 如何獲得拼圖？
當你參與一個具有實質探索意義的工作時，你就會獲得一片能力拼圖。隨著你獲得愈來愈多的拼圖，你對自己的能力和生命的樣貌也會愈來愈清晰。
如果你只停留在相同的工作上一輩子，即使時間再長，你也只能獲得一、兩片少少的拼圖。
探索性質越大，你就可以蒐集到更多、更大塊的拼圖。
所謂的有實質意義的探索，是以你自己為標準，而不是以別人或大眾的意見為準。
- 不要停留在同一個關卡
很多初階的工作內容，就像電玩的第一關，很簡單，也很容易感到無趣。但如果你一直停留在第一關，你會一直思考這個工作是否適合我？要不要辭職？要不要換個工作跑道？其實，只要你前進到第二關，你所獲得的裝備，所探索的地圖，還有面對的敵人都會上一個台階。你才能體會到遊戲的樂趣，享受玩遊戲的熱情。
- 不要只做自己喜歡的事
在初階的工作裡，「會」什麼，比「喜歡」什麼更重要 (你要盡量收集各種積分，盡快闖到第二關)。不要浪費太多的時間考慮自己的興趣在哪裡，因為，這個拼圖後面的關卡還很多很遠，還有更多有趣的事情在等著你去探索。
具體作法：
- 不要在意職稱，甚至要常常用老闆(或老闆的老闆)的視角來看待你的工作，解決你手上的問題（不要覺得用香蕉只能請到猴子）。
- 對每一件事感到好奇，因為這不只是一份工作，你是在探索自己的人生拼圖。你碰到的每一件事可能都在培養你的技巧，都可以換來一片新的拼圖，所以不必評估一件事將來有什麼用途，因為，想用無知去預測未知本身就是一件很荒謬的事。
拼圖大學的四個級別
拼圖大學的四個級別，代表了四個不同層次的探索：
- 解決淺顯而易見的問題
- 解決容易被跳過的問題（以前的人都是這麼做的，這是業界的標準，我們沒有必要去改變…）
- 解決沒有問題的問題（看似沒有任何問題，但事情永遠都有改善空間）
- 滿足未曾想過的需要（創造你自己獨特的價值）
每個級別的工作，都能幫助你獲得不同的拼圖。當你拼出完整的人生拼圖時，你也就找到了自己的天賦，實現了自我價值。
工作，是一場終身學習的旅程。不要害怕探索，不要害怕挑戰，在拼圖遊戲中，你將找到屬於自己的精彩人生。
結論
回到書中的第一句話，「工作，是為了什麼？」作者的答案很簡單，也很清楚，就是努力探索自我，了解自己來到這個世界的目的為何，為自己創造最豐盛的人生。
我喜歡這本書，也希望自己在二十歲時就能讀到它。如果我在想退休的那一年讀到這本書，我可能會採取截然不同的退休方法。
Anyway, 在曲曲折折的退休生活裡，我找回了自己對工作的看法與做法，雖然跟作者的經歷非常不同，但我們都在拼屬自己的人生拼圖，希望你也是！
越工作越自由，相信你也會喜歡這本書。
