🎤【建立你的內在評價系統】下

閱讀時間約 5 分鐘
現在的你,每日吃飯是吃幾餐呢?是一餐或三餐?如果你吃三餐,對於吃一餐的人,有什麼樣感受呢?
有些人會問,為什麼要去建立內在評價系統?
內在評價系統是指,將生活發生的大小事交由自己評價,而不是交由其他人按照各自喜好去判斷過程或結果的好壞。
在大部分時候,所獲得的金錢、名利是在有條件的情況下獲得,然而這些條件並非是穩定不變得,會受到評價者情緒、所處環境等各種因素影響
也就是說,過度在意外在評價,會讓情緒跟著外在評價連動,此時,若無法掌握獲得評價的關鍵條件、規律時,很容易產生無力感,怎麼做都不對。
反過來說,若將評價轉為自身給予,則能知道如何去做心理調適,因為你知道評價所組成的條件,知道要如何改善。
要提醒的是,並不是說外在評價不重要,而是在評價系統中,可分成:外在評價、內在評價與評價參考標準三個要素,從而能夠較為客觀的評價自己。
當只有一種評價標準時,人將變成評價的奴隸。
接下來,將的是如何建立內在評價,下面這篇是根據我過往建置系統經驗與目前實作的方法去書寫,也許未必適合你,希望精煉文字為你帶來些啟發。
最開始,需要去找一個可能的定位/目標,舉例來說,你可能想成為簡報設計師。

1. 找到評價參考標準:繪製行業地圖與建構技能指標

如果想成為簡報設計師,最快速的方法,是找到簡報設計領域的標竿人物、拆解他們的成功路徑、關鍵抉擇、技能樹等等。
舉例來說,簡報設計師需要的技能,可能包含視覺設計(排版設計、配色原理)、思維邏輯(溝通邏輯、資料整理…),這些看講師的課程大綱或課程內容都可以擷取出來。→ 會知道學習路徑,也可以評估自己或對方的程度。
需要注意的是,通常標竿人物在社群媒體展現的是成熟人設,比較難拆解出真正的成功路徑,可以多找幾個人物作比對。
也可以去參加該領域的培訓機構,去真實體驗講師從0-1的打磨過程,近距離觀察:講師的發展階段、發展階段執行的內容、必備的資源、能力或行動、以及其中的分層方式或評價標準。→ 會知道成功路徑。
若有參與培訓,在實作時可以多記錄:當發生某件事OOO,要執行某件事OOO,以及執行程度與成果指標。在過程中,多問自己,那些內容是自己喜歡的、擅長的。→ 會知道行業地圖+內在評價標準。
繪製地圖的好處,是能夠知道在哪階段做哪件事,成本會較低,舉例來說,出書在在還沒有足夠學員的階段,會需要很多的行銷成本,但假使你知道素人講師的變現閉環4步驟,變現、做課、交付、流量,會比較能用有邏輯的方式去規劃何時出書。
面對不確定的事物人會感到心理不適應很正常,就好像在大海中要朝向某個目的前進,但卻沒有地圖、會擔心碰到暗礁、暴風雨、老鼠等等,但若擁有了成功路徑以及學習路徑的地圖,會比較能夠安心前往。

2. 確認內在評價標準:找到真正想做的事+能力圈+生態位

在繪製完地圖,以及稍稍了解當一個講師/知識IP實際要做的事(文案撰寫、活動企劃、課程製作、交付設計、社群營運),回頭過來去確認自己能夠在這個領域當中,能提供什麼價值,哪個價值與自己的能力圈以及真正想做的事(內在評價標準)有更高比例的重疊。

舉例來說,我真正想做的事是「拆解」與「服務」,當初在進入簡報設計師領域,會思考我擅長的應用場景(職場、教學、提案、品牌、素材)、目標用戶(學生、老師、職場、老年)、優勢技能(視覺設計、動畫製作、資料整理、溝通邏輯、講課能力、輸出能力),可能的合作夥伴、競爭夥伴是誰?
但思考到最後,我發現簡報是觀點呈現工具,是將事物拆解後,將觀點整理出,放置到簡報上,因此,跟我擅長並想做的事有差異,我根據自身能力做一個修正——去拆解某個領域的流程,將其可視化放置到簡報上。(定位是可以迭代的)

3. 專注選擇的領域:建立內在評價系統以及行動指引

到這個階段,會發現已經收集到別人的「行業地圖」、「成功路徑」、「學習路徑」(裡面的指標是外在評價)標準來源,以及我們的「定位」。
這是時候要來做優先排序,我們人的一天只有24小時,所以要有成本思維,去計算出扣除私人時間,有多時間可以專注做你選擇的領域,把這些時間集中在最重要的事上。

接著,要圍繞著定位去展開「成功路徑」與「學習路徑」:成功路徑——把變現閉環4步驟,以及其中的任務項目、細部執行方式列出,並區分出關鍵任務、與日常任務;「學習路徑」——根據核心能力去規劃學習範圍,去判斷要學多深。
在這裡,如果有建立出標準,心理調適會相對容易。
舉例來說,了解「行業地圖」是指知道該行業某任務的作事規律,比如,辦一場活動,社群廣告行銷需做,撰寫文案、發廣告讓大家提早報名、前一天、前三天事前通知、組報名群組等,那麼,今天一場活動,發現來的人不如預期:

(1)參考標準:在相同發展階段的別人成果如何?如果自己做的比較不好,別人是怎麼做的(前面有做資料收集,可以拿來做參考)如何調整優化?
(2)外在評價:用戶的反饋是什麼?跟自己是一致的嗎?
(3)內在評價:花了多少時間辦活動,是關鍵活動嗎?對最終目標有多大影響?有符合當初辦活動的目標?是為了集客引流、為了儲備知識?達到幾成呢?
當只有一種評價標準時,我們很容易將自己變成評價的奴隸,但有三種視角/評價時,能夠更為合理的去看待目前發生的事,而當知道如何調整、達到目標時,如果這是真正想做的事,在有能力的情況下,會跳起來去做的。
如果你的目標是漲粉,當你知道舉辦30次活動可以獲得300位粉絲,你做不做?會需要心理調適是,因為不知道如何做、又不知道要做到何時,擔心付出看不到結果。
而本次分享的「透過繪製行業地圖、了解他人成功路徑、去建構內在評價系統」,將能夠獲得較為清楚的行動指引(當…做…),希望能對你有啟發。
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【SS卡練習:資訊爆炸時代的三種溺水者】 三種時代溺水者: 第一種時代溺水者:無法掌握自己注意力的人。 第二種時代溺水者:無法過濾資訊,找不到重點的人。 第三種時代溺水者:不理解系統、無法與陌生人連線協作的人。 —— 《躍遷》古典 3. 協作工具完善,陌生人協助時代來臨
前天的文章提到,要如何做「心理調適」,提出了三個方法「流程思維」、「預期管理」、「量化成果」。 文章尾端,提到用上述的方法,可能會被外在評價系統給綑綁。 例如,量化成果,若用點讚人數或參加人數來評斷一篇文章或一場活動的好壞會有些粗暴,有可能是各種原因影響,量化指標其實很難反應真實價值。
本周都在講如何挑選定位與製作自我介紹圖卡,定位似乎對於大部分的知識IP而言,都會有點小困擾,因為,要從很多會的事物當中,挑選一個領域或主題,有時候會擔心選擇的主題沒有未來性、沒有辦法變現。
日前舉辦《系統解構:知識博主-知識變財富的秘密》讀書會,有參與者提問:他舉辦活動,覺得內容不錯,但參與的人數少,要怎麼做心理調適。 通常談到「心理調適」,我自己是會採用「流程思維」、「預期管理」與「量化成果」的思考方式。 1. 流程思維:一串珍珠由多顆珍珠組成 2. 預期管理: 比最壞情況好、都是好
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我一直不斷的學習,向外尋找巨人的肩膀,期待透過他人的指點來理解事物,然而學了、做了以後,卻忘記把這些過程給整理出來,這不等於我每到一行都要經歷同樣的過程?我忽然感到個人經驗的寶貴之處,因為它其實是知與行的互動,透過行去確認那些知識是不可行,那些需要深化。
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