有的自閉症者難以等待,因為思維模式導致。
因此,要藉由物質,引起自閉症者的學習動力和改善的認知。
用數數進行輔助
通常剛開始,不是用計時器,就是用數數。
當然,這需要視自閉症者的情況而定。
在電梯裡,視自閉症者的狀態決定是否需要分散注意力的輔助物
在等待能力到一定程度,就沒有去按電梯的困擾。
而沒有到這階段的自閉症者,需要用到輔助物。
因此,像是有自閉症者喜歡玩具,就要隨手帶玩具,並陪自閉症者玩。
如此一來,就能解決這問題。
等待過程,不可能每次有人監督
這要在該自閉症者的等待能力,到一定的能力和實體的原因搭配。
像是,因為沒有水,就要讓自閉症者等待。
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