她,是天生的風紀股長,無需動口,一秒,全班肅靜。
我們班的特色是吵鬧活潑,因此被科任老師提醒安靜一點的情況屢見不鮮。
這時候班裡的一群人就會說:「我們是上學期是秩序第一名!」
歷史老師:「你們是不是買通評分的老師?」
公民老師:「假的吧。」
班導:「我管得好。」(同學:「最好是⋯⋯」)
美術老師:「好,但請你們安靜一點。」
在我們班也有一個最輕鬆的職位,叫做風紀。
風紀完全不用做事,只要待到學期末,就能爽爽領嘉獎。
當然,如果今天班導心情不好,風紀就倒霉了,她一氣之下,可能職位就就換人了。
回歸正題,如果風紀不做事,班上的人又很活潑,那到底第一名的稱號從何的稱號從何談來?
那就是我們天生的風紀股長之功勞了。
在她的課堂中,細細碎碎的聲音都是不允許的。誰一發聲,她猛然一轉頭,冷冽的目光襲來,瞬間,大家都被震懾著,嘴巴也被無形的拉鍊縫合,穿外吱吱喳喳的鳥鳴聲在此時格外明顯,蟬也悄悄加入了合唱,似乎在嘲笑我們無無法發聲的窘境。
她盯著我們好一陣子,才又持續寫板書的動作,大家懸著的心,才緩緩放下。
我們都懷疑,每次秩序評分的老師都是在這時經過的。望著這個認真、安靜且認真聽講的班級,不加分也難吧。
在她教導我們期間,我們有三學期秩序競賽倫魁,班上同學總能拿此事抵禦吵鬧的事實,令其餘科任老師哭笑不得。
班導:「我們班風紀做得很好,又秩序第一了。」說完同學哄堂大笑,班導還不明所以。
天生的風紀股長,只要人一到場,溫度下降,分貝下降。天生的良藥,治好班上吵鬧的弊病。