1. 要打動人心，靠的並非說服，而是共鳴（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁vii）。
2. 簡報術三大特徵：
(1) 簡報時間為十分鐘；(2) 禁止直接說明，而是用「故事」傳遞最佳的價值；
(3) 有「絕不放棄的理由」（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁viii）。
3. 應以自己的感性為基礎，毫無顧忌地描繪自己的理想。此時此刻，自己正身處於幸福的世界，體驗著幸福，並創造夢想藍圖。
然後，跟簡報對象一同沉浸在描繪完成的幸福世界觀之中，擁有同樣情感。便可透過模擬體驗理想的世界觀，讓聽取簡報者的想法與簡報者本人合而為一（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁013）。
4. 簡報者夢想的「使人幸福的價值」跟「絕不放棄的理由」相互連結，當觀眾了解到你確實是賭上自己的人生，就會放心、無條件地支持你。
在此意義之下，連結簡報者跟支持者的心的，正是「絕不放棄的理由」。
而隨著絕不放棄的理由而生的，正是「信念」（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁026）。
5. 當過去的自己跟未來的夢想連成一直線時，人就會散發出最耀眼的光采，這時，所有迷惘都會消失，連看似艱辛的道路，你也會覺得那就是屬於自己的道路。
可以實際感受到自己過去與未來的過程之中有「現在」，正是實現自我的狀態。所謂實現自我，也就是在朝著夢想持續挑戰中，持續地學習與成長的狀態。
這也會成為打開對方心胸的勇氣。因為當碰到有勇氣的人時，勇氣就會自然湧現。勇氣，會使人與人之間產生共鳴。
此外，講述自己的過去，也代表信賴對方。而當自己越信賴對方，對方也會越相信你（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁032）。
6. 描寫感動人的旅館中餐廳的場景：
旅館供應的晚餐是普通的烤魚，不過，上菜的服務員卻說出一段意義深遠的話。
「今天的香魚，是由香魚名釣手、八十八歲的田中仁兵衛老先生釣到的。仁兵衛老先生最近眼睛不太好，一天只能掉三隻香魚。然後，他會幫釣到的香魚取名為太郎、次郎、三郎。今天為各位奉上的，是『次郎』，敬請享用。」
剎那間，眼前的烤魚已經不是普通的魚，而是「次郎」（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁058~059）。
7. 創造故事的起承轉合：
「起」—故事的開始。設定故事背景。
「承」—故事的進展。深入故事。
「轉」—發生新的事件。故事的走向改變。
「合」—故事的結論。所有要素都連結在一起（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁061）。
8. 最初與最後的場景要互相呼應
最初與最後的場景要有關聯性，亦即相互呼應，可讓故事有完整性，舉例說明如下：
(1) 最初的訊息，跟最後的訊息相同。
(2) 最初失去的東西，在最後找回。
(3) 小時候幫助過的朋友，長大後反過來幫助了我。
(4) 最初不贊成我的行業的孩子，最後卻反而入了同一行（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁070~071）。
9. 簡報時，用字遣詞必須慎選、講究
舉例而言，光是「看」這個動作，就有很多不同的詞彙可以慎選、講究，如：
發現、眺望、仰望、瞭望、環視、俯視、注意看、目不轉睛地看著、看得入迷、目擊、眼前、參觀、視察、觀察、鑑賞、凝視、凝望、注目、親眼看到、一瞥、驚鴻一瞥、窺視、偷窺、看透、遠望、偷看、謹慎地看、小心翼翼地看、敬畏地看、探頭探腦等（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁077）。
10. 盡可能不用形容詞
避免形容詞，用事例表達，例如，想傳達「很努力」，可以這樣表現：
「連續一個月，每天只睡三個小時，持續努力著。出現了很深的熊貓眼，疲勞到達了極限，終於長出了熊貓耳朵。慌慌張張地跑去看鏡子，並沒有看到熊貓耳朵。這才發現自己在不斷努力之下，太疲勞以至於幻想都出現了......」（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁081）。
11. 不要忘記在每一個場景要傳達的東西，同時，務必在每一字、每一句上搭載著賭上人生的想法，並在有限時間內不斷修改文稿。
12. 文字大小也可以顯示感情。特別想要強調的文句用大字體；當心情比較低落時，用小字體；當要表達真心的想法或熱情洋溢的場景時，則使用大字體（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁104）。
13. 透過發出聲音的練習，可以讓身體熟練。再者，投入感情練習，在正式發表時就可以知道該如何控制情緒。練習時，以宛如流淚般的心情閱讀文稿吧。
此外，大多數的人會因為緊張而講話速度過快，因此，練習一字一句發音清楚相當重要。
特別是語尾的發音必須清楚。越是閱讀原稿練習，越是投入感情，語尾的發音就會變得曖昧不清。演講時要多留意放慢講話速度，語尾咬字清楚（«10分鐘引發共鳴的簡報術»，福島正伸，謝敏怡譯，台北市：方智出版，2014，頁120）。
