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35【職涯】行政學看人生｜你的人生決策，可能也是垃圾桶決策
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行政學中的垃圾桶決策途徑
行政學、公共政策理論中，有一個章節是在討論「決策途徑」，最符合經濟效益的決策，通常是在衡量了所有可能性、正確估算了所有的成本效益之後，選了效益最大化的那個選項，這是最理想的公共政策，稱為「理性決策」，霸特！現實的政策制定中並不是這樣，畢竟不太可能窮盡所有的狀況、成本效益的估算往往不準確、有政治或其他可行性考量，因此實務中，政策決定更常「先畫靶再射箭」，甚至是「隨機決定」、「湊一湊的決定」、「剛好想到甚麼就做甚麼」，這又被稱為「垃圾桶決策途徑」。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
教育的環境需要大幅度的轉變與升級，政府的角色需要從長而深遠的「環境創造」著手。即使 108 課綱在三年前已推行到各個校園，它有比較前瞻與大膽的目標與定位，然而各縣市政府推行與執行方式仍舊依照以往的基本模式。這是很可惜的地方！因此羅列幾個我看到的現場問題，供思考：
自從動心起念要考全是選擇題的地方特考和初等考之後，我拿了不少補習班的行政學教材，但總是又大又厚，細節錯綜複雜，見樹不見林，直到買了這一本，王濬老師的全彩心智圖表4.0行政學(買書請按我)，才終於有了一個大的概念圖，鳥瞰行政學各章各節毫不費力。
當初是見到這篇 小熊先生 的 110初等一般行政錄取心
在最適合一般人尋求安身立命的組織思考下，Weber認為當代最理想的組織，是「官僚組織」〈Bureaucracy〉。
根據教育部資料顯示，楓林國小於 1924 年建校。該時期仍屬日據時期，在網路上可尋之資料甚少，唯「點亮明日閱讀」提及該校前身為「外麻里巴社教育所」，後隨麻里巴社移居至現址，稱為「楓教育所」。於民國 35 年改稱楓林國民學校、民國 57 年改為楓林國民小學。
夜市大學一天打卡三次到底是什麼樣的概念？對比蚊蚤從成立至今未曾實施打卡制度，即使前幾年開始有勞動部檢查這回事，還是堅持不改此規則，管理者的思維又是什麼？
由於視訊教學的緣故，死守”教室王國”已久的老師，面臨家長”侵門踏戶”的威脅。以前還可以用”家長不懂教師教學專業”的為理由，拒絕家長到校入班觀課，但現在，老師就硬生生的必須教給學生的全家人看，不只是學生的父母，連學生的阿公阿媽都可“觀賞”老師在上什麼。
人心一慌亂，手段目的都會亂了套，大家都以慣性思維處理停課這件事，加上教育機關喊停課不停學已久，大家想的只有如何做好「不停學」這件事，可是別忘了，在停課期間，我們關心學生們的健康，教導學生確實做好防疫工作，甚至能影響他的家人，一起正確防疫，可能都比不停學這件事更有價值。
本期首先要談到的，是派系作品裡的龍頭老大──《五等分的新娘》。
我曾針對作品寫過一篇相關評論，這次算是擷取其中的一部份。
我認為，這部作品值得討論的編劇要素共有兩點：第一是角色的登場順序，第二是角色的戲份比重。
剛到台灣官方單位從事行政工作的你，知道行政工作的特性嗎？我曾在台灣官方單位從事行政工作，辦理多種業務，發現原理可拿常見流行語形容：
臺灣風雨飄盪四百年，從原住民的母土，經歷數個外來政權走到中華民國，這塊土地上的紛擾、真相，可能隨著時間逐漸被人們淡忘，但仇恨、心結與集結而成的意識並不如此，甚至在黨國時代教育體制所形成的威權遺緒下，反而日益壯大，成為人們理解民主、多元想像的隱形阻礙。
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