甚麼樣的話不能當面說，要透過書信來傳達？
「說我愛你~」「說感謝的話~」孩子們紛紛回應我。
「說了會怎麼樣？」「很尷尬耶~」孩子異口同聲。
「那還有甚麼話當面說不出口?」我繼續好奇著。
「說生氣馬麻的事~」「說對不起~」看來大家很有經驗！
我鼓勵大家說說，甚麼事情會生媽媽的氣？
「把學校通知單搞丟了....」
「沒幫我繡學號害我被罰站.....」
「考不好罵我.....」
看來孩子心裡都記著這些事呢。
「媽媽讓你們這麼生氣啊?!那你們還愛她嗎？會想跟她說甚麼呢？」
孩子們這次沒急著回應我，眨著明亮的雙眼看著我，相信他們心裡都有答案。
「那來說說媽媽平常做了哪些事，是你喜歡的呀？還有如果媽媽好幾天不在家，家裡會變成甚麼樣子呢？」
孩子們七嘴八舌地分享著。
接著我請孩子把對媽媽生氣的事情，喜歡她做的事情，通通寫下來，告訴媽媽心裡的感受，還有想對她說甚麼。用書信的方式表達，告訴她。
有個孩子看著作文本，遲遲無法動筆，直到課程結束，他才寫了兩行。
他戴著黑膠框眼鏡，常常蹲坐在椅子上，不時地跟隔壁同學講話，一向下筆緩慢，但不至於寫不出來。
「怎麼了?!是不想寫還是寫不出來？」
他不說話，聳聳肩表示不知道。
感覺這次的主題他有抗拒，也許跟家庭背景有關吧！聽行政老師說，他的事情都是爸爸在處理、接送，不曾見過媽媽來。
「這次寫不出來沒關係，下次多寫一些內容補回來喔！」
他點點頭，迅速整理書包，飛也似的離開了。
*
課後，行政老師進教室來拿東西，和我打招呼，她一開口，沙啞低沉的聲音嚇了我一大跳。
原來她已經感冒一個禮拜，聲音一直沒好。
我抽出她女兒的作文本，讓她看看女兒今天寫的作文。
「親愛的媽媽：
你總是很懂我，在買衣服時，在買玩具時，你總是第一個想到我，每次都會先問我：『你要買甚麼?』或是『你想要甚麼？』但是媽媽你也要對自己好一點，像你現在生病，就該待在家，自己好好休息一下。但是有時候你也很討厭.....................
但就算這樣，媽媽還是世界上最好的一個人，你總會帶我出去玩，甚麼事情都把我放在第一位。如果誰是世界上最好的人是一個選擇題，那媽媽一定會是我的答案和首選。
謝謝媽媽這幾年的陪伴，如果長大我當媽媽的話，媽媽你一定是我的偶像。」
行政老師看了熱淚盈眶，我想，那是感動與被愛的眼淚吧！
「謝謝你~這讓我很有力量。我有想到他會學習我現在做的每件事，我要好好照顧自己。」她哽咽的說。
很多時候，媽媽的辛苦，孩子都看在眼裡；孩子的願望也都很單純，希望媽媽健康、快樂就好。
而媽媽們，好好地照顧自己，也是教孩子愛自己最好的方式。
