上週孩子們臨時接到了一些任務，就是協助照顧幼幼班的孩子。
對於照顧弟弟妹妹，對這群大班的孩子來說並不困難，他們也非常地樂意幫忙，而老師也會安排不一樣的小朋友來輪流照顧。
從原本的幾位，到上周五慶典結束後，來班上的弟弟妹妹有更多了，
反而讓孩子們更想要挑戰照顧的任務。
通常在進入適應期的階段，午休更是忙碌。因大班孩子們有過這樣的經歷，
不知不覺的就有了默契，老師也發覺了這奇妙的現象，教室是如此的安靜著。
抬頭一看，每位小小孩的身上有一隻溫柔輕輕的小手正忙著拍背或身體，
和一雙閃亮亮的眼睛觀察著，有了哥哥姊姊的安撫，弟弟妹妹安穩地入睡，
而此時，哥哥姐姐才闔上自己的眼睛休息。
看見孩子有如此的表現，讓老師不僅回想三年前他們剛進入幼兒園的模樣，
不知不覺孩子就這樣長大了，用著曾經哥哥姊姊的照顧模式，繼續傳承下去。
現在在廣場都能夠見到大小孩和小小孩一起互動的畫面，真的很幸福喔！
