【水壩工程師】 圖/文 陳盈綺、劉芳彣

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這天早上,早會結束後的遊戲時間裡,老師發現一群孩子們忙進忙出的,

手上搬著遊具、石頭,臉上滿是專注的表情。好奇心驅使老師走上前去觀察,

問問他們做什麼呢?


柏宇:我們在蓋水壩呀!

丞旭:這樣水就不會流出去了!(聲音中充滿了認真的語氣。

丞赫:我們是水壩工程隊,負責整個水壩的工作!

老師:哇,聽起來好厲害耶!那我要怎麼找到你們呢?

柏宇:只要打電話108就可以找到我們了!

(語氣中帶著自豪與堅定,彷彿真的有一支專業的水壩工程隊存在。


透過這段短短的互動中,老師發現孩子們的想法越來越豐富,

敘述也越來越完整,能夠如實地描述自己在遊戲中扮演的角色與工作的過程。

他們的遊戲不只是娛樂,更是一個充滿想像力、合作與探索的學習舞台,

實在是太可愛了。

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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