法國教育側寫（十八）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（中）

接續上一篇「法國教育側寫（十七）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（上）」，培養孩子積極的行動和解決問題的自主能力，這其中也包括了人際關係。

之前看了一篇台灣的網路新聞，台南一名張姓母親因就讀小四的女兒，在兩年前遭同學賞巴掌欺負，因此帶著姊妹淘衝進教室，要女兒把「不願收下的禮物」完整歸還，回打霸凌者，這個舉動當然引起了社會正反兩極的評價。

關於孩子若遇到霸凌該怎麼辦？可以參考之前發表的這兩篇文章「法國教育側寫（十四）：霸凌與被霸凌者（上）」「法國教育側寫（十五）：霸凌與被霸凌者（下）」