付費限定
458小達-我們該如何幫助小達融入社會？
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
加入LINE官方好友 https://lin.ee/ZF0xDnv
寫於2024.07.22
媽媽的擔憂
在接觸小達之前，海君老師並不完全了解這個孩子的狀況。因為小達沒有參加學校的課後照顧班，媽媽害怕影響到其他同學，所以都是帶回家自己輔導功課。起初，海君老師只在家訪時匆匆一瞥見到小達，因此對他的情況並沒有特別的了解。而從學校班級導師那裡了解到，小達在班上曾有幾次情緒大爆發，因為沒有每天吃利他能或中藥，有時情緒很不穩定，常常一點小事不順他的意就會引發不悅，造成情緒失控而難以收拾的結果。
小達的自我介紹
還記得特殊需求課後照顧班開課的第一天，海君老師到各班班級將四個孩子帶到特殊需求課後照顧班所屬教室。每個小朋友到了之後，紛紛將書包卸下並找到位置坐好。當時，老師一直聽到一個小孩滔滔不絕地說話，聲音非常響亮。他正在告訴大家自己是一個什麼樣的人。他說：“我說話都很大聲，在班級教室都是這樣的，我沒辦法小聲說話。我每天都有中藥要吃，我自己會吃，而且我不怕吃中藥，因為吃中藥可以幫助到我。雖然有時候我還是會哭，但是我知道來向陽班(特殊需求課後照顧班)就是要幫助我不會常常哭。”在那個當下，小達無法停止他想要說話的動力，必須讓他說完才會停下來。他不懂得在什麼時候可以說話，什麼時候應該先安靜。
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 2251 字、0 則留言，僅發佈於一位社工督導100個從事社工的理由你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
72會員
191內容數
社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
最近國泰世華CUBE App推出的「美股定期定額」功能，讓使用者可以方便地進行跨境理財（但讀者仍需根據自身需求審慎考量），除了享有美股定期定額的新功能，也同時享有台股定期定額的功能，可以一站滿足我們理財的需求！
透過國泰世華CUBE App線上開台股證券戶+複委託戶，流程最快僅需要5分鐘。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章分享了一位母親觀察她有ADHD兒子的學習過程，特別是參加動畫比賽的經歷。文章描述了兒子如何在團隊中面臨溝通與合作的挑戰，並最終選擇堅持自己的想法與需求。作者強調了對ADHD孩子的支持與理解，以及如何引導他們學會表達自我和麵對困難的重要性。
如果在一般健康醫療上，「發展遲緩」需要早期療育的協助，那「心智發展超前」呢？就無關緊要了嗎？
如果他被賞識，如果是被身份重要的人賞識，他一定前途一片光輝。可是，他有被這些人賞析嗎？沒有。他是個沒有人知道的千里馬。
一名思覺失調症患者在面臨壓力和挑戰時，重新思考人生，並透過同儕支持和復元課程，找到了改善心情和情緒的方法，並希望社會能多給予更多理解和接受。
你吃過聰明藥嗎？
你知道孩子無法專心也可能是一種病嗎？
我認為特殊需求兒童的故事，透過照顧者或其親近的任何一位家人寫來格外寫實也更能寫到心坎兒裡。這是作者 林滿秋外甥的故事，透過身為家人的觀察以及紀錄，讓更多大人們看見這些孩子的不容易，對某些孩子來說學習不是一件簡單的事！
注意力不足/過動症（ADHD）孩童的成長路徑中，他們經歷的辛苦與無奈是許多人難以體會的；擾動混亂的生活節奏非他們所願，卻很難被旁人諒解。讓家長感到挑戰和艱辛的，是如何理解ADHD孩童行為背後的原因、如何協助孩子適應，同時還能照顧自己的情緒。
今天要介紹的學生是個蠻特別的小孩，他叫做辰辰，他罹患亞斯伯格症。他熱心助人，個性有時開朗有時害羞。我始終相信他是個很聰明又很「正常」的小朋友。
最近國泰世華CUBE App推出的「美股定期定額」功能，讓使用者可以方便地進行跨境理財（但讀者仍需根據自身需求審慎考量），除了享有美股定期定額的新功能，也同時享有台股定期定額的功能，可以一站滿足我們理財的需求！
透過國泰世華CUBE App線上開台股證券戶+複委託戶，流程最快僅需要5分鐘。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章分享了一位母親觀察她有ADHD兒子的學習過程，特別是參加動畫比賽的經歷。文章描述了兒子如何在團隊中面臨溝通與合作的挑戰，並最終選擇堅持自己的想法與需求。作者強調了對ADHD孩子的支持與理解，以及如何引導他們學會表達自我和麵對困難的重要性。
如果在一般健康醫療上，「發展遲緩」需要早期療育的協助，那「心智發展超前」呢？就無關緊要了嗎？
如果他被賞識，如果是被身份重要的人賞識，他一定前途一片光輝。可是，他有被這些人賞析嗎？沒有。他是個沒有人知道的千里馬。
一名思覺失調症患者在面臨壓力和挑戰時，重新思考人生，並透過同儕支持和復元課程，找到了改善心情和情緒的方法，並希望社會能多給予更多理解和接受。
你吃過聰明藥嗎？
你知道孩子無法專心也可能是一種病嗎？
我認為特殊需求兒童的故事，透過照顧者或其親近的任何一位家人寫來格外寫實也更能寫到心坎兒裡。這是作者 林滿秋外甥的故事，透過身為家人的觀察以及紀錄，讓更多大人們看見這些孩子的不容易，對某些孩子來說學習不是一件簡單的事！
注意力不足/過動症（ADHD）孩童的成長路徑中，他們經歷的辛苦與無奈是許多人難以體會的；擾動混亂的生活節奏非他們所願，卻很難被旁人諒解。讓家長感到挑戰和艱辛的，是如何理解ADHD孩童行為背後的原因、如何協助孩子適應，同時還能照顧自己的情緒。
今天要介紹的學生是個蠻特別的小孩，他叫做辰辰，他罹患亞斯伯格症。他熱心助人，個性有時開朗有時害羞。我始終相信他是個很聰明又很「正常」的小朋友。