【請用理性說服我;不然,何不饒了您孩子?】

更新 發佈閱讀 4 分鐘

1. This is a book.

2. 這是本書。

以上有四個英文字,跟四個中文字。

我們的孩子,是如何被我們教的呢?

我們花多久時間,奠定他們的學習根基?

#應該不至於逼他們一步登天吧

#學中文八年被要求會唸這四字

#學英文幾年被要求會唸這四字

我們用什麼方法,確保他們的學習信心?

#應該不至於放他們自生自滅吧

#學中文會把提醒的音標放旁邊

#學英文沒有提醒的音標放旁邊

我們拿什麼標準,檢驗他們的學習成果?

#應該不至於叫他們苟且將就吧

#這是本書不可以唸成這十本蘇

#This_is_a_book卻能急死已死

--

先看中文,也就是母語的學習:我們細心溫柔,分三段過程。

1. 先教他們37個注音符號、各種排列組合、5個聲調符號。

2. 確定他們會唸注音後,才同時給他們看到中文字跟注音。

3. 最後,再慢慢把注音拿掉。只剩下中文字。

#別忘了這些孩子已經在母語環境

#受過整整6年的中文語音訓練了

#我們仍如此小心翼翼地牽他們的手

#一步步走過那座語音過渡到文字的橋

--

再看英文,也就是外語的學習:我們也三段過程,但簡單粗暴。

This is a book.

1. 老師唸一遍,你乖乖跟唸。

#中師唸錯你絕對跟錯

2. 頂多給音檔,回家去模仿。

#外師唸對你不見得模仿對

3. 直接看英文,沒有輔助的工具,沒有提醒的音標。

#音標我們國中才要教你

--

This is a book.

至少有 9 個發音的重要現象,

孩子要嘛就裸背、死記,

要嘛就靠自己頓悟。

--

一、Th 是吐氣無聲,像 three?還是震動有聲,像they?

二、This 的母音是雙母音,唸成「一ㄜ」,不是「一」。

三、is 的母音,雖是同一個母音,但因為是虛詞,母音會弱化,從「ㄧㄜ」的音,變成「ㄜ」的音。

四、This 跟 is 會連音,變成 Thi sis,唸成「ㄙㄜZ」。

五、is 跟 a 也會連音,變成 i sa,唸成「Zㄜ」。

六、book 的母音,也是雙母音,唸成「ㄨㄜ」,不是「ㄨ」。

七、book 的尾音,因為是 bdgptk 裡面的一個,所以「只有嘴型,沒有聲音」,相當於閩南語的入聲,例如:冬季茼蒿會大出的「出」。

以上是咬字,以下是語調,也就是「高低」跟「快慢」。

八、This is a book. 的高低:一聲、輕聲、輕聲、四聲。

九、This is a book. 的快慢:一拍、半拍、半拍、一拍。

#實詞在直述句的中間唸一聲_在句尾唸正常音

#虛詞在任何句子都唸輕聲_其快慢是實詞的一半

#這些規則都是大學象牙塔裡的基本語言學常識

#在小學則得靠孩子神蹟般的頓悟

#以上9項我們唸錯了幾項

#以上9項我們還在心裡嘀咕有幾項難道真的是這樣

#以上9項我都已經發明了解方_申請到了5項專利

#全都無償授權給非營利的組織跟個人跟家庭使用

#我們的孩子不是愛因斯坦

#他們需要在英文天書旁邊多一點發音的提醒

#他們需要被牽手走過那座語音過渡到文字的橋

--

饒了孩子吧。

您用膝蓋想也知道,他們光靠自己,光靠外師,光靠補習,是永遠不可能學得會唸出:this is a book 的。有太多太多眉眉角角了。外國孩子是花整整六年才練起來的。

其他英文句子,就更不用說了。

唯一解方:

大方帶著您的半信半疑,

姑且接受我的多項專利,

免費拿去用!

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外師的外師:蕭博士的沙龍
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雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
2025/04/29
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