從學習大傻瓜變身為學習主人翁：我的學習方式反思

為何想學這個課程？

1. 起初我在想，怎麼讓文章被更多人看到？進而想學 SEO、文案…等等，但又有種說不出的奇怪感？覺得好瑣碎？怎麼安排學習順序較有效率？感覺沒有大方向
2. 把問題擱置幾天，我意識到或許需要學習計畫或架構，畢竟學這些不是緊迫需求，定個方向才能花心力在對的地方，更重要的是，按自己的步調來，才不會學沒多久就放棄
3. 規劃架構時發現，我要怎麼替自己制定學習計畫？學習到底要怎麼學？
4. 這才發現我都不懂，從未被有系統的教過、也從未想過去學，過去的學習計畫是為了考試或當下生活中某些用途，這次我想嘗試有個大局觀來安排學習
5. 我想了解如何學習
6. 因而上這堂全世界多人推薦的免費線上課程（後來才發現，我之前看過課程導師的書，她的經歷很有趣）

放下課本後，學習方式升級了嗎？

這才意識到，當我埋頭學習新事物、上線上課程、看影片、讀書時，從沒想過怎麼學？學習方法是否適合自己的身體配置與偏好？怎樣為自己安排恰到好處的多線學習？

進一步驚覺，我現在習慣的學習方式，居然和學生時代相差不遠，只是課堂老師換成教學影片的老師、教科書變成文章。

形式、時間變的多元與彈性，但本質和過去沒什麼改變，就像是工具升級了，但軟體，也就是我的思維模式，還沒更新。

因此，想借機重塑自己的學習方式，把這堂課作為切入點，學習如何學習的同時，也實際運用並嘗試建立自己的新方法。

學習的大大大前提

我想建立出適合自己、有彈性的學習系統。

為何是系統？

系統，是因為我對各個領域的知識都有點興趣，但我清楚自己不會是一個領域深入到底的專家類型，透過系統，學著把不同領域的知識與經驗串連。

就像是青鳥書店的創辦人 — —蔡瑞珊在 Podcast 訪談說過，她用過去在電視台的經歷經營青鳥書店，把書店類比成攝影棚、把書店內辦的講座想成談話性節目……原有事物加上其他元素，成為了新創意。

我覺得這是隨著經驗值的累積與自我反思，可以逐漸養成的能力，而我想鍛鍊這個能力。

此外，系統不只學習內部循環，也要融入我的每日生活，就和早上起床就會自動去刷牙洗臉一樣。

適合自己與有彈性

過去，看到書上推薦的各種方法，我會在生活中嘗試，結果往往不了了之，以前總責怪自己意志力不夠堅定，而我現在知道，這和意志力關係不是最大，而是方法適合自己與否。

說來簡單，卻是我很近期才深刻體會到，我把書本或是自己景仰的人說的話太當一回事，只要我做不到就會覺得自己很糟糕、沒有意志力、各種自我打擊，搞得自己很痛苦。

他們只是分享自己的觀點與經驗，我也可以有我的呀，而且不必與他們經驗雷同，也能有自己喜歡的成果。

適合自己才能自然成為生活的一部份，逐漸成為長期習慣，就像許多調整體態會給的飲食建議是：與其勉強吃不太喜歡的水煮餐（或任何飲食控制餐飲方式），不如找到自己喜歡的健康飲食方式，就能堅持下去。

彈性則是保留一點空間，歡迎意料之外進入生命中，過去讓我收穫最大的，往往是最初沒有計畫要做的事，而且做這些事的當下也看不懂它與自己的關聯性。

與其把每件事都搞懂，創造能容納驚喜發生的系統，是我目前更喜歡的。

把學到的知識，加入更多自己的元素、用自己的話轉譯，現在還沒很明確知道怎麼做，但把這個概念放心中，從做中學。

最後