2023-06-03|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

獎勵品的延遲

在愛培教學法,從給予自閉症者獎勵品的部分,有提到可以延遲。
這部分是避免自閉症者有過度的依賴性和無法提升彈性。
換句話說,自從昨天有順利提升我的變通能力,打算在6/5當天,因為,慈惠日間的登購,是每週一。
在6/5當天,買我的獎勵品。

依自閉症者的購物能力決定,要是該自閉症者的購物能力有一定的程度,就可以給〝獎勵金〞讓自閉症者去買獎勵品

在還沒有訓練自閉症者購物能力,就要自己負擔。
如果不想用物質,可以用自製的代幣制度。
像是,在自閉症者完成一次的指令,就要給自閉症者一個代幣,到例如10個代幣,就可以換獎勵品。
甚至,在有一定的購物能力,也有一定的理財能力的自閉症者,就見到〝剛剛好的獎勵品〞。
到一定程度,就可以進行隨機給的獎勵品,協助自閉症者適應不確定性。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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