地球人認為自閉症者不可能，是因為見不到〝容易訓練自閉症者的方式〞

基本上，自閉症者的生活自理，務必培養動機為優先。

因此，自閉症者的訓練，是量身訂作。

在不同表現的自閉症者，就需要進行評估。

因此，我想過我的需要，目前以提升婉轉表達的方式進行。

所以，才會在方格子創作。

一來，是藉由在方格子創作網站的寫作過程，能進行三思，順利不傷讀者，而提升婉轉表達能力。

二來，是因為以〝出版專題〞，進行幫助照顧者，找到和自閉症者的相處方式。

對於地球人，是因為不是專家，而見不到，其實，只要用〝量身訂作〞的訓練方式，以協助自閉症者順利自食其力。

由此可知，原因在於，因為地球人，不是專家。

因此，見不到自閉症者的努力。

而在自閉症者，什麼樣的訓練，才能順利在成年之前的自食其力呢？

就是，應用行為分析。

因為，應用行為分析，就是量身訂作的訓練方式。

也是愛培自閉症基金，所使用的方式。

能在五天以內，協助照顧者怎麼訓練自閉症者，才能改善

簡單說，像有的自閉症者在園藝活動的拔雜草，總是沒有抖掉土，而直接丟到垃圾袋裡。

因此，經由培養動機、提升模仿能力，再進行泛化的實踐，自閉症者就能理解，在雜草拔出來，丟到垃圾袋之前，先抖到土的的認知。

甚至，在訓練自閉症者的應用行為分析，就有種輕而易舉的感受。

像我的話，用應用行為分析進行改善太過在同一項目

在應用行為分析來說，我的動機是有。

而我的訓練師，就是三位一體的主。

（別忘了，我是主兒女）

而三位一體主，是透過劉姓護理師做媒介，進行應用行為分析的量身訂作。

（因為劉姓護理師有做訓練師的天份）

在模仿的部分，是情境的演練。

所以，在改善太過在同一項目的部分，反而是因為〝工作結束〞的聊天，就容易沒有注意到。

而三位一體主，是在１１２／３／８，在我見習轉正式的回診，三位一體主為我安排。

因為，之前的日間文書義工單位的日間學員，在確診的居家隔離，看了內科的藥，因為避免藥效相衝，而強制停掉精神科的藥。

因此，日間文書工作訓練的位子，就空出來了。

而到目前為止，經由參與日間的活動和工作訓練的交替，情緒、刻板模式有得到改善。

由此可知，應用行為分析，從某方面來說，是來自三位一體主的智慧。