教師士氣低迷，島國前途堪憂
國小主任退休的朋友寄來這篇：
「安靜離職」衝擊教育界 國力警鐘響政府仍視而不見。2024-07-10 14:36聯合報 ／ 記者馮靖惠
https://vip.udn.com/vip/share/a0313a86845ffe8bc531b41faf3e5241
教職過去被不少人視為鐵飯碗，趨之若鶩一心想考到正式教職。如今不少教師卻因教學現場過勞，不僅龐大行政工作被KPI綁架、家長濫訴，親師生關係緊張，凡事動輒得咎，挫敗教學能量，被迫只好完成工作最低要求，形同「安靜離職」，甚至有人直接裸辭。
大致說得不錯，但也沒什麼新的。
學校教育系統觸及率高，經常代替內政系統、衛生福利系統...... 跟民眾接觸，龐大的行政工作有許多部份根本與教育無關，例如全國家庭緊急避難卡，到底是哪個部會的，都要學校從頭到尾承擔處理的工作，就納悶了：家裡沒中小學生的家庭，單身的空巢的，就不用照顧了是吧!? 沒關係啊，反正KPI 不可能要求百分之百，衝個量就可以了，導師就幫忙發一下收一下，不是很簡單嘛?
低薪是另一個問題，以往教師的薪水可能會高於班上大部分的家長，曾幾何時開始被人看不起了，老師為了五斗米，根本不敢犯錯、不敢有糾紛，家長和學生氣勢都比老師還強了。更何況政府也是極力偏袒討好家長和學生，老師只不過是低薪的服務生，家長才是顧客。
過去教師被意識形態影響，大多願意認同崇高的師道，如今經過一再的修法、工作性質轉變...... 教師拒絕道德綁架，只做最低程度的工作要求，以免多做多錯，最先倒楣的就是弱勢孩子，這也怪不得老師，而是施政錯誤的結果。
至於師資對於國力的影響，所謂十年樹木百年樹人，師資/教育的深遠影響，到時候政客都不知換幾批了，誰會用心在乎呢?
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台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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近日聯合報報導「辭去教職找回自我」引發迴響
根據教育部統計，112學年國中、高級中等學校及大專校院近5學年呈現減少，其中，國中較上學年減少約300人，較107學年減少1300多人；高中較上學年減少78人，較107學年減少2300多人。
教學現場丕變，教師們面臨著前所未有的挑戰和困境，越來越多人選
一、
讓教得好的老師，被看到更多次。
設法啟動學校的良性循環，每個領域找1、2位老師，資深帶資淺，一起成長。
如果老師教學不力，家長能反映，讓老師有機會改進，是好事。
二、
考核方面，依照教師成效給考績，將老師的成效做分級。
可考慮做專家教師培訓，加碼獎勵老師: 提供協同授課鐘點費、減授
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發，分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感，並表達了對未來教育事業的美好期許。
在教育現場有許多亂象是由政府不當政策造成。這篇文章裡的三則漫畫就反映了教育部一邊高喊「以學生學習為中心」的口號，一邊反其道而邊的荒謬。
許多人以為教職是一份安穩、單純的工作，事實上，老師每天要面對許多無奈的狀況。希望透過老師的無奈系列，讓外界瞭解教職的辛苦。也期許能幫助某些職場新鮮人在選擇職業時，若想要投入教育，能先瞭解進入此職場後會面對的難處。
「那是老師你的學生啦！」
「您又沒帶過我們班」
「體制外比較自由、學生一定比較好教」
這些話雖然有些負面，卻是許多現場老師的心聲。
其實，許多滿腔熱血的老師一進入體制內，就想要為孩子做些什麼，後來面對諸多困境又屢遇挫折，只能選擇妥協，認為自己已經盡人事了，無奈的
昨天聽一位校長夥伴說，他們有一份「性平案」報告一直被退，來來回回兩個多月，因為遣詞用字不夠理性客觀，充滿主觀意識和價值判斷等等，弄到行政人員都不想做了！
原來老師不只是「教師」，還得是「律師」，會寫理性客觀的陳述書；甚至還要是法官，能出冷靜公正的「判決文」。
今早則又看到教育部位因應數位化時代挑
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交
#厭世是自我調侃的方式_但我仍然堅守工作崗位。~共勉之~
本粉專有一群觀眾是因為 #厭世教師 的圖文系列幹譙教育現場各種光怪陸離而開始追蹤的，但這一篇可能會有點逆風。前陣子有一篇「新課綱釀行政大逃亡 教學組長壓力超標 排課排到開學前一天」的報導，「又在冷飯重炒」#行政逃亡 這件事。
這幾天聽到些許消息，有些老師想要先休息一下。
尤其是去年開那麼多缺，如果考上離家遠的縣市，想考回來的，絕對想把握今年的機會，趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們，其實好用力好用力啊。
平時的備課，還有班級經營的掌握，還得面對家長，與同事交際，跟行政相互配合，還得研習、進修
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