【老師，我可以幫忙嗎？】 圖/文、鄭妤如
閱讀時間約 1 分鐘
午後小朋友收拾好書包，老師播放著輕
柔的音樂，小朋友安靜的看著書，老師走進廁
所洗了一條抹布……
翔皓：妤如老師你拿抹布，要做什麼？
老師：我要整理角落，要擦櫃子、盤子、教具。
芓甯：那要我看你怎麼整理。
翔皓：我也要看。
老師先把桌面擦乾淨，再把教具倒出來，
籃子擦一擦，噴酒精消慣一下教具，準備要擦教具時……
芓甯：老師，我可以幫忙嗎？ 翔皓：我也可以幫忙嗎？
老師：可以，你們可以去拿小抹布來幫忙擦。
幼兒：好，我們來擦這個玩具。
老師：擦好後要放進去籃子裡喔！
過了一下子，劉澄、思妘、祐均也跑過來一起擦教具，我們一起合力將積木區和數學區整理擦拭乾淨喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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