國三生眼裡的「愛」

閱讀時間約 1 分鐘

請學生分享對愛的定義

那天我走進課輔班,和幾個學生分享我接下來的課程規劃,預計會上一些和情感、情緒教育相關的內容,原本無神的雙眼,在聽到這個消息以後都突然炯炯有神的看著我。
第一堂課是請他們簡單的分享自己對愛的定義,以及認為感情是如何進展的。
A說:「看到她跟別的男生好,心裡會吃醋。」
B說:「心動的感覺。」
C說:「看到他心情不好,會想要逗他開心。」
D說:「情緒會被他受影響,他笑就笑,他哭就哭。」
E說:「照顧吧?」
好幾個孩子七嘴八舌興奮的討論著,在聽到這些答案時,是相當令人難以置信的,這個班上的孩子,大多來自單親家庭,從國小的時候父母便離異,原本總以為他們會因為成長過程,而給出不一樣的答案。
但在聽完答案以後,才慚愧著自己怎麼會對這群孩子設下「預先立場」。

孩子眼裡的愛比大人純粹

他們對愛的認識,其實比我們還要純粹。
像我們這樣已經逐漸社會化的大人,可能只在乎學歷、身家、名利、長相,但在他們的回答中,沒有一個人是給出這樣的答案。每一個孩子想的,多半是為了對方好,希望對方開心、快樂,這樣的愛,不才是真正的愛嗎?
我們看似是一個大人,但是在愛的面前,我們都同樣單純的像個孩子,也但願我們能,一直在愛裡當個成熟的孩子。
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覺得這個社會上有好多值得討論的議題,卻礙於文章發文無法即時討論的受限,而讓這個平台一直比較像是「我說你聽」的狀態。但是,其實比起單方面輸出,一直以來我更喜歡和別人討論想法,把自己當成一塊海綿,不斷吸收不同觀點以後,最後淬鍊成自身獨有的價值觀,我想這是創辦此處最大的意義,所以各位親愛的朋友們,請友善地留下寶貴的想法吧!
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大學時期我在一家學校附近的補習班打工,遇到了各式各樣的小朋友,有的很吵、有的很悶騷、有的喜歡開黃腔、有的很不愛念書,但也有唱歌很好聽的、很愛黏著老師的、對自我要求很高的、甚至是直接在助教面前直接偷偷談起puppy love的。 今天呢,要來分享K學生的故事,他是一個三年級的小男孩。
這個問題,我自己也想了很久,後來我才發現,原來愛自己並不是指「把自己的生活過好」就叫做愛自己。現在人的生活品質往往都有一定基礎,所以要過上好的生活雖然辛苦,但並非像以前那樣毫不可能,網路上有許多人喜歡探討「愛自己」,老實說這個詞彙很抽象,我也一直不……
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