新聞心得寫作是很多孩子的困擾，對此，我過去設計了一些引導方式帶領小朋友跨越這個障礙。現在，我以故事方式說明一個重要的關鍵，那就是－－設身處地。歡迎參考我刊登在《全國兒童週刊》上的文章〈阿亮的煩惱〉……


親子與教育

學習

健康與情感

<div class="draft-block draft--p left">新聞心得寫作是很多孩子的困擾，對此，我過去設計了一些引導方式帶領小朋友跨越這個障礙。</div>
<div class="draft-block draft--p left">現在，我以故事方式說明一個重要的關鍵，那就是－－<span style="font-weight: bold; ">設身處地</span>。歡迎參考我刊登在《全國兒童週刊》上的文章〈阿亮的煩惱〉：</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:1868px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/3bd2cca4-1ade-437e-a07e-a6f581159f8a.jpg" data-width="1868" data-height="2860" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
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  <li class="draft-block draft--li">延伸閱讀：</li>
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<div class="embed-block-prerender" data-type="vocus" data-url="https://vocus.cc/article/62773a1ffd89780001279877" data-title="如何帶領不愛看新聞的大孩子認識俄烏戰爭？與其被動接受，不如感同身受！｜方格子 vocus" data-description="前不久，我撰文說明帶領低、中年級的孩子了解俄烏戰爭的方法；這一次，來分享引導高年級孩子認識俄烏戰爭的方法。我認為，與其灌輸給他們相關資訊，不如針對單一個案，幫助他們從過往經驗中搜尋類似體驗，深刻體會難民的處境 俄烏戰爭, 烏克蘭, 俄羅斯, 小學, 戰爭, 寫作, 作文, 新聞, 孩子, 戰爭, 經驗, 離家, 斯洛伐克, 烏克蘭, 學生, 距離, 外婆, 畢業旅行" data-providername="Vocus" data-backgroundimageurl="https://d2a6d2ofes041u.cloudfront.net/resize?norotation=true&amp;url=https%3A%2F%2Fd2a6d2ofes041u.cloudfront.net%2Fresize%3Fnorotation%3Dtrue%26url%3Dhttps%253A%252F%252Fimages.vocus.cc%252F8b19fb63-aeba-4a89-a83b-ac6df5fcca13.png%26width%3D1200%26sign%3DDKPOuFqESjrFm1FylA-Fbphpct7NPvHEgvh33tgZ9do&amp;width=550&amp;sign=XBiPvVWd9P4WIOFfew_9IE72s4edCwp6VZFyrqXpD88"></div>
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新聞心得寫作是很多孩子的困擾，對此，我過去設計了一些引導方式帶領小朋友跨越這個障礙。

現在，我以故事方式說明一個重要的關鍵，那就是－－設身處地。歡迎參考我刊登在《全國兒童週刊》上的文章〈阿亮的煩惱〉：

前不久，我撰文說明帶領低、中年級的孩子了解俄烏戰爭的方法；這一次，來分享引導高年級孩子認識俄烏戰爭的方法。我認為，與其灌輸給他們相關資訊，不如針對單一個案，幫助他們從過往經驗中搜尋類似體驗，深刻體會難民的處境 俄烏戰爭, 烏克蘭, 俄羅斯, 小學, 戰爭, 寫作, 作文, 新聞, 孩子, 戰爭, 經驗, 離家, 斯洛伐克, 烏克蘭, 學生, 距離, 外婆, 畢業旅行

如何帶領不愛看新聞的大孩子認識俄烏戰爭？與其被動接受，不如感同身受！｜方格子 vocus

「時事無感症」大概是台灣絕大多數孩子共通的症狀，除非你拿著棍子逼他們讀報，他們一定不會自動自發去了解時事。對時事無感的孩子，面對越來越注重時事力的升學考試，肯定會吃大虧；此外，他們還會漸漸和時代脫節，失去競爭力，後果不可小覷。激發孩子主動關注時事的練習，最好從國小階段起步，否則上了國中就太遲了 時事, 報導, 作文寫作, 我想開設一家這樣的店, 小學, 教學心得, 孩子, 小朋友, 新聞, 學生, 作文, 題目, 閱讀, 文章, 議題, 寫作

「時事，干我什麼事？」只要3招，激發孩子對時事新聞的興趣｜方格子 vocus

假設您的孩子都已經養成閱讀新聞的習慣了，但接下來的問題是：他們真的有把這則新聞讀通嗎？唯有讀通，才能活用、引證並連結其他知識及資訊，成為一個有系統的資料庫。 這個單元，教各位運用「新聞架構4W表」帶小朋友整理剛剛讀過的新聞報導。 時事, 新聞, 會考, 小學, 寫作, 新聞, 小朋友, 孩子, 閱讀, 資訊, 系統

「讀懂」時事靠自己，「讀通」時事靠－－新聞架構4W表｜方格子 vocus

Egor Vikhrev

「新聞看得懂，心得不會寫……」一個故事帶孩子突破盲點

對於剛剛接觸寫作的小學生來說，為了鼓勵他產生寫作興趣，你可千萬別讓他以為寫作只能孤軍奮戰，然後任由他獨自一人面對稿紙；否則，他在孤立無援的情形下，只會越來越討厭寫作。我們不妨鼓勵孩子……

寫作，從來就不是孩子一個人的事

父母一旦習慣對孩子說出傷人話語，孩子可是會一字不漏地記起來，並且用來傷害其他人，或者是「回敬」爸媽……


父母的一句傷人話，傷的不只一個人……

<div class="draft-block draft--p left">新聞心得寫作是很多孩子的困擾，對此，我過去設計了一些引導方式帶領小朋友跨越這個障礙。</div>
<div class="draft-block draft--p left">現在，我以故事方式說明一個重要的關鍵，那就是－－<span style="font-weight: bold; ">設身處地</span>。歡迎參考我刊登在《全國兒童週刊》上的文章〈阿亮的煩惱〉：</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:1868px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/3bd2cca4-1ade-437e-a07e-a6f581159f8a.jpg" data-width="1868" data-height="2860" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
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  <li class="draft-block draft--li">延伸閱讀：</li>
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<div class="embed-block-prerender" data-type="vocus" data-url="https://vocus.cc/article/62773a1ffd89780001279877" data-title="如何帶領不愛看新聞的大孩子認識俄烏戰爭？與其被動接受，不如感同身受！｜方格子 vocus" data-description="前不久，我撰文說明帶領低、中年級的孩子了解俄烏戰爭的方法；這一次，來分享引導高年級孩子認識俄烏戰爭的方法。我認為，與其灌輸給他們相關資訊，不如針對單一個案，幫助他們從過往經驗中搜尋類似體驗，深刻體會難民的處境 俄烏戰爭, 烏克蘭, 俄羅斯, 小學, 戰爭, 寫作, 作文, 新聞, 孩子, 戰爭, 經驗, 離家, 斯洛伐克, 烏克蘭, 學生, 距離, 外婆, 畢業旅行" data-providername="Vocus" data-backgroundimageurl="https://d2a6d2ofes041u.cloudfront.net/resize?norotation=true&amp;url=https%3A%2F%2Fd2a6d2ofes041u.cloudfront.net%2Fresize%3Fnorotation%3Dtrue%26url%3Dhttps%253A%252F%252Fimages.vocus.cc%252F8b19fb63-aeba-4a89-a83b-ac6df5fcca13.png%26width%3D1200%26sign%3DDKPOuFqESjrFm1FylA-Fbphpct7NPvHEgvh33tgZ9do&amp;width=550&amp;sign=XBiPvVWd9P4WIOFfew_9IE72s4edCwp6VZFyrqXpD88"></div>
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看故事學寫作

鴻雁從事寫作教學多年下來，研發出許多教材，幫助學生組織與思考。
這些教材不是最好的，還有許多改善空間，所以我將逐一放進典藏室中，供同好瀏覽與指教。
希望此舉可以拋磚引玉，大家一同為讀寫教育激盪出更多創意的火花！