【好眼睛與魔法眼鏡!】圖/ 文 馮煜婷

  這週孩子們進行了例行性的視力檢查,也是孩子上中班後第一次的體驗!老師在事前透過故事介紹檢查的項目,讓孩子能夠聽懂操作方式。
老師:「這個測量視力的符號就像叉子一樣,等等你們幫我看叉子指向哪裡可以嗎?」
幼兒:「可以!」、「右邊、左邊、上面、下面!」、「很好玩!」
老師:「接下來是這個魔法眼鏡,是眼睛好的人、有好好保護眼睛,戴上去後就可以看到很清楚的形狀哦!」
幼兒:「哇~真的有耶!這個有三角形!」、「這真的是魔法眼鏡!」
孩子們在面對同學看到形狀後,都發出驚訝的聲音。在完成視力檢查後,老師一個一個分析檢查狀況給每位孩子聽,需要有什麼修正及需要注意的地方,就是希望下次檢查時,大家都有保護雙眼,繼續答對問題!一起繼續用好眼睛探索這個世界,所以在家也要繼續保持好習慣,好好照顧眼睛唷!
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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「這是什麼?」 這天早上,準時到校的孩子們,在早會前的玩樂時間,開心的與同儕在廣場跑跑、跳跳。這時 ..... 岳軒:老師,有獨角仙耶! 博皓:那不是獨角仙餒!獨角仙的腳不是那樣餒! 老師:那不是獨角仙哦!長得比較像是「椿象」哦!   孩子們知道昆蟲的名字後,就開始仔細的觀察,先是看了身上的紋路,
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