回歸學術界初體驗：大學教職的第一週
這個星期大學開學，對我來說，就是進入到學術界正式開工的第一個星期。開學前兩個星期的時間忙著熟悉學校的系統、確認辦公室、熟悉去學校的路，以及也花了不少時間備課，思考一整個學期要做些什麼等等。總算是平安度過了第一個星期。
多數時候都是自己一個人的工作
偶爾還是會想起以前工作的同事或主管，看著時間，有的時候也會同步想到以前的這些時刻正在公司裡做著什麼事。當大學老師，多的是自己一個人的時間，有點類似念博士班的加強版，念博士班的時候至少研究室裡面還會有其他碩班或是博班同學進出，但老師的辦公室少有人出入。多數時間一個人埋首於工作，所幸我的窗外可以看到外面來來去去或是在樹蔭下乘涼的學生，偶爾抬頭看看外頭的草坪綠樹，放鬆眼睛放鬆肩頸，也提醒自己一定要記得喝水。
記得一開始進去教師研究的那棟樓時，我還有點害怕，拜勤練跆拳道所賜，讓我外表上看起來好像比實際年齡還小，不少人說我看起來像學生，所以我比較害怕我這個看起來很菜的生面孔在教師的大樓移動時，會不會被趕出去，也在想如果真的被罵的時候是不是要繼續佯裝成學生。不過多走了幾天之後，也稍微比較習慣了，到也沒有人真的問我為什麼會出現在那裡，所以也就不在意這個小問題了。
而我每天都有進學校，主要也是學習我的博士班指導老師，當時他每天幾乎是從早上八點工作到晚上八點，然後回家之後也還是能收到他的email，感覺老師只要是醒著的時間都可以是他的工作時間。我想，只要每天都能維持這樣的節奏，應該也可以對這個工作更能得心應手吧。所以，我也學習這個精神，每天都是從早上就開始進學校。
第一週的課程內容與活動設計
第一週的課程內容與活動設計的部分，我也想起了以前念大學和碩士班的經驗，所以這部分模仿了我的碩士班的指導老師，設計了一些跟學習有關的小活動。希望學生能透過活動，建立學習目標、檢視自己的學習狀況，也算是給自己一個要學到多少的承諾。
近期和過去正因為有在看一些教育心理學相關的文章，深知「自律」或說「自我調節」，也就是英文的「self regulation」的重要性，我想，如果學生能在期初的時候建立學習目標，並且檢視自己的學習動機，我想應該也能夠幫助到學生學習。
如同之前所提到的，這個概念也是奠基於「老師是最好的學生」的概念。這學期接了一門大二的必修課，現在正值大二下，同學們有了三學期的經驗，大二下正好是大學的中間，也算是一個可以調整腳步的好時機吧。所以，我在述說建立學習目標的這個任務時，這也算是從自身的學習經驗出發，角度比較像是對同學們分享過去的學習的經驗，也希望學生們可以「學習如何學習」。
同時，除了學生可以檢視自己的學習狀況之外，這個小活動對我來說也可以當成試水溫，了解同學們都在想什麼。否則今天的我距離大學二年級已經隔了一段時間，也是有點不知道現在的學生們都是怎麼看待大學以及修課的這件事。畢竟我採用的作法是很直接的調查了同學們想學的東西、想達成的目標、想跟老師說的話，對我而言也是一個承諾、一個目標，希望課程可以帶來那些同學們想學的東西，讓同學們有所收穫。
開始切入進度：思索教學內容
必修課的部分，第一週我就很直接的單刀直入進度下去，開講了第一單元，我想盡早開始除了可以避免因為現在學期縮短2週加上還有春假所造成的週數減少以致於課程進度會很趕的問題，同時也可以讓我在第一週就能及時調整教學的方式以及重點主軸方向。
很高興第一週的下課，就有同學找我問問題，也正是因為有同學問問題，對我來說是很好的教學反饋，我才知道要怎麼樣去拿捏教學的內容。
深思熟慮並且歸納一下，大學課程的學習大概有幾個層次。
1.可以考得過期中期末考，以後要去考研究所或國考也可以順利答題。
2.可以在畢業之後的業界職場也能用得到。
3.可以上研究所繼續延伸深入探究相關概念。
4.純粹為了追求知識，為了學習而學習，了解為什麼會這樣就很開心。
就像教育心理學在講學習動機的時候，會分成外在動機與內在動機。而外在動機不外乎就是考試用、工作用、研究用，這幾種選擇。而我想，以必修課而言，最大宗而重要的應該是「考試用」和「工作用」這兩個應該會是主要的外在動機，而真的要去深入探究、或只純粹覺得因為覺得學習這門知識的價值很高而感覺快樂的，應該是比較少的。
我想先想好這個層次，對於課程的講解也有幫助，第一週上課的時候，我講了一個課本的題目，但是因為我專注於講解推出那些迴圈的過程，其實比較偏向層次4，已經有點跨入到個人興趣與價值的層面了，其實可能可以不用講那麼多，完成基本盤層次1其實就足以稱為必修課，剩下的應該算是課外補充，或者乾脆設計成作業或加分題讓特別感興趣的同學有機會得以發揮即可，若同學有興趣課後要來研討，那也是額外的事情了。而層次的分別，也許也可以直接跟同學講明，也算是能減緩學習的焦慮(同學好像也會因為聽不懂而害怕或想放棄)，並且也可以提升效率。
有了第一週的嘗試，接著繼續來調整第二週以後的內容。不過第一週剛好遇到一個我想去參加的研討會的截稿日，其實一整週下來非常忙碌，除了教課、備課之外，還有其他活動如寫論文，擔任論文口試委員、跟TA溝通、尤其是寫論文的部分占了很多時間。不過，我還是有撥時間梯跆拳、煮飯、甚至是看點小說放鬆一下，第一週應該整體算是順利，只是備課還是備不完，週末又要繼續趕工囉。
