語言治療師來解惑：一定要會「說話」才能溝通？

• 「是」，因為我都是用「說」的方式在溝通，大家都是這樣，不是嗎？
• 「不是」，也許有不用「說」的溝通方式？那會是什麼呢？

學前兒童的部分，家長來找我的主訴通常都是：我的孩子還不會說⋯怎麼辦？

語言是最容易被注意到的問題，大人最先看到的就是：我的孩子怎麼都不會講？

（這就是為什麼醫院的語言治療都要等待排半年至一年的其中一個原因）

如果不會說話，太容易被覺得有語言問題了！所以就會來找語言治療師了

但，一定要會「說話」，才能溝通嗎？

說到「溝通」，大家會想到怎樣的畫面呢？

最直接會想到的是：用嘴巴說！講話！或是現在人手一隻手機，也可以不用說，大家低頭用通訊軟體傳訊息，也是一種溝通模式

除此之外

是否還有其他種溝通模式呢？你有看過嗎？你有注意過嗎？

• 聽障者可以說話嗎？有看過使用手語的人們嗎？比如政府機關開重要會議時，翩翩飛舞著手勢，表情豐富的手語翻譯人員
• 自閉症光譜症候群者？他們會跟別人說話嗎？
• 有看過使用溝通版，打字溝通的人嗎？
• 有看過使用眼動儀溝通的人嗎？

口語以外的溝通模式？

小說《苦雨之地》作者吳明益說：「在生物界這不合理，跛腳的鳥、聽障的鳥，很難存活，但人類可以。」

這本小說裡不少角色都是科學家丶業餘科學家，或是冒險者，他們身上或存有精神或肉體的痛楚。《苦雨之地》，後記

「聾人會賞鳥嗎？鳥有沒有一套手語名字？鳥的叫聲能不能用手語表示？」

他在捷運上、走路時、吃飯間都不自主地用雙手思考。他希望有一套手勢，既能表現出鳥的形態，也能表現鳥的聲音。不過手勢難以狀聲，許多鳥的叫聲也不只一種，該如何化繁為簡呢？能夠化繁為簡？應該化繁為簡嗎？《苦雨之地》，〈人如何學會語言〉

• 非輔助性，不涉及任何外在設備，只依靠個人的身體，比如手語
• 輔助性，涉及使用某種設備和裝置，從無科技到低科技到高科技，比如溝通板丶圖卡交換系統（PECS）

為甚麼需要口語以外的溝通模式？

• 非輔助性AAC，關於台灣手語(Taiwan Sign Language)

• 輔助性AAC，以自閉症患者之圖卡溝通、打字溝通為例

• Q1：你如何寫下這些句子？不會講話的自閉症者如何寫書？

• Q2：自閉兒說話為什麼那麼大聲，怪裡怪氣的？
• Q3：你為什麼要一遍又一遍地問同一個問題？

我小時候根本不知道自己是有特殊需求的孩子，我是如何意識到此事的呢？因為其他人告訴我，我和別人不一樣，這會給我的生活帶來大麻煩。從以前至今，對我而言，要表現得像正常人一直非常困難，就連到現在，我也沒辦法真正和人「談話」。《我想變成鳥，所以跳起來》作者序 請耐心傾聽我的聲音

結語

我們真的可以嗎？

每次看社會新聞，都會讓我有點沒信心（不敢看太多，只要有社會案件發生，加害者方的家屬總是被因而遷怒，被肉搜丶被攻擊丶責難⋯⋯）

我們真的能營造一個包容差異丶尊重彼此丶理性思考的社會環境嗎？

能否靜下來，用更多的理解，好好閱讀每一個人？

我希望：透過閱讀以及書寫

也讓大家一起看到很少有機會能為自己發聲的的這一群人，他們安靜丶無聲丶非以口語為主要溝通模式⋯⋯

不知道大家會不會願意一起聽聽看，用耳朵聽不到，但用「心」卻能聽到的聲音呢？

所以，很歡迎追蹤我喔！以及這個專欄：大人囝仔愛讀冊，一起用心閱讀，用心聆聽

幫助每個人類都找到屬於自己的溝通方式，能與世界連結，也為自己的權益發聲。這是我認為我身為一位語言治療師，需終生努力的目標