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班規布告欄：培養孩子的法律素養，就從和他們最切身相關的規定著手
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《國語日報》近期推出了一個熱門話題徵稿－－班規公布欄。我們可以引導學生透過這個題目對既定的班規進行反思，同時打造法律素養與公民意識，並且培養議論和思辨技巧。
- 適合對象：國小中年級、高年級
- 付費訂閱可看： 進階引導技巧、學生範文
《國語日報》近期推出了一個熱門話題徵稿－－班規公布欄。
這是一個非常有意義的題目，怎麼說呢？我們都知道，應該要趁孩子年紀還小的時候，為他們培養法律素養，了解什麼樣的言行必須負擔法律責任；否則等到他們成年，積習難改，因而誤觸法網，我們大人也難辭其咎。
不過，儘管我們可以把艱澀難懂的法律條文簡化，落實到孩子的生活中，讓他們在潛移默化中養成法律素養。但畢竟訂定法規、修法及執法……等工作距離他們還太遙遠，根本難以理解也無從參與。
那麼，該怎麼樣讓他們在學生階段親身參與訂定符合公眾利益的法規呢？當然就是從他們每天一踏進教室起，便得遵守的班規下手囉。
大多數班級的班規都是由老師制定，要求該班學生遵守。要留意的是：不只是白紙黑字貼在布告欄上的才叫班規，老師耳提面命一再宣導的規定也算是班規。
由老師單方面制定的班規自然不一定合情合理，因此，我們可以引導學生透過這個題目來進行反思，同時打造法律素養與公民意識。
根據徵稿的說明「請寫下你班上獨一無二的班規，還有它給同學什麼影響？」所以，這個題目其實很好處理，不用想得太複雜，只要運用簡單的３Ｗ架構（是什麼、為什麼、怎麼樣）就可以交待得清楚明瞭：
- 是什麼（What）
班上獨一無二的班規是哪一條？ - 為什麼（Why）
為什麼要制定這一條班規？是不是曾經有人做了什麼危害公眾利益的事？請舉例說明。 - 怎麼樣（How）
自從訂了這一條班規之後，違規的情形是否有改善？班規還有什麼需要改進的地方？
文章架構不是問題，但該選擇哪一條班規來發揮呢？有一個孩子，他們班上有一條很特別的班規：
每當有同學被老師責罵時，其他人不准盯著他看或是嘲笑他。
原來，以前時常發生有人惡意嘲諷受罰同學，因而造成爭執的事情。於是，老師訂了這一項規則，請大家給這些情緒已經很低落的同學基本的尊重。
這一條班規的確是獨一無二，有很大的發揮空間。然而，並不是所有的班規都這麼獨一無二，絕大部分都是上課禁止交談、禁止在教室奔跑、禁止拿掃除用具打鬧……之類常見的規定。
如果孩子班上的班規像這樣子毫無特色的話，難道就不能寫這一篇文章了嗎？－－沒問題，當然可以！
我們不妨換一個角度來引導這些學生：班規沒有特色，那我們就大力描寫「它給同學什麼影響」，說不定也可以寫出新意。試試看，帶孩子想一想：你們班上的哪一條班規，具有以下兩點特質之一？如果某一條具有其中一項特質－－恭喜你！找到了一個可以發揮的題材。是哪兩個特質呢？
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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在幼幼班孩子正式解除分離焦慮期後，
老師們就更能給予孩子各項需要遵守的規則訂立了。
像是進了校門要學習打招呼，練習自己整理物品等等。
而在作息當中，也有許多要慢慢建立的規則，
而這些規則無非是要讓孩子們慢慢練習，以累績照顧好自己的能力。
而這些規則也有許多細節需要成人們的留意
相信大家在每所學校都會面臨一些必須遵守的校規，而這些規定因為學校的教育理念和具體情況的不同而有所差異。對於學生來說，有些校規可能會讓人感到難以接受。如果你遇到了這種情況，你會怎麼處理呢？
舉一個我們學校的例子，最後師生們算是達成一個
孩子重新編班上三年級，卻在班上面臨各種困擾，包括值日生任務、點數制度以及運動會上的不公平對待。孩子和其他同學們都面臨班導所帶來的負面情緒及運動會時的不公平對待。家長面臨孩子的疑問和班導的作為，感到困擾和焦慮。
前陣子網路上瘋傳一段高中生與老師起衝突的影片，學校沒有告知代課老師班級與該學生的情況。 作為短期代課老師，為了避免上述的問題發生，該如何是好呢？
一直以來我覺得學校是一個在孩子成長過程中，最先接觸到的小社會，還有適應社會的環境，這個小社會裡面有老師還有學校的總總行政人員跟教學人員去規範學生的行為。
看到一名高中代課老師被特教學生毆打的新聞 詳見→老師被高中生狂毆！
台灣自民國一○三年起實施十二年國民基本教育，將原來的九年國教延長至十二年，
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書中不只是提到常見的霸
新北國中生遭割頸案反映出校園內連提供最基本的人身安全都出問題，這讓家長如何放心讓孩子上學？面對這樣的困境，教育部還是將政治置於專業之上，此舉完全罔顧孩子的教育和人身安全。
在現在的社會裡，大人講的話，一定就是安全的路嗎？
讀完那篇文章，真的心有戚戚焉，雖說現在很多家長比起從前，教育心態已經開放了不少，但又有多少家長，可以真的放手到支持孩子追求自己心
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