更新於 2023/05/16閱讀時間約 2 分鐘

訓練自閉症者變通—機會性提供素材

在訓練自閉症者的彈性思維過程,比較麻煩的重點,在於削弱僵化強度。
只能說,自閉症者需要得到〝變通的素材〞,而且,需要時間。

自閉症者需要立刻得到素材

簡單說,自閉症者需要有立即性的素材。
像是,外出時,需要用到地圖。
當然,並不是說,外出一定用到地圖。
在家裡的自創地圖,就可以培養自閉症者的彈性思維了。
只要,搭配任務並要求自閉症者立刻去完成。
在培養到一定程度,自閉症者的腦子就有開始〝變通〞。
而解決問題的部分,就需要用討論性質。

堅定照顧者的立場,沒有自閉症者就是沒有,給自閉症者選其他的

這情況,是在自閉症者軟化聽不下去的時候,就用到的。
像是,自閉症者為了能玩過癮,就算太陽下山,也極度堅持而聽不進去。
而給自閉症者不包括自閉症者要求的選擇,就是要自閉症者知道,世界上沒有任何一個人,能乖乖照自閉症者的意思去做。
而自閉症者依然不乖乖回去,就可以先離開,要是自閉症者沒有跟上,那其家長就要務必注意。
因此,要從原因著手。
像對自閉症者而言,因為玩不過癮,而極度堅持不回去。
這種情況,就可以用自閉症者在家裡喜歡的活動為主。
像是可以和自閉症者履行承諾,走到回家的路之後,是想先洗澡還是先看電視,給自閉症者選。
在自閉症者知道回到家有電視可以看,自然就有吸引力。
因此,從原因著手,很重要。

硬是要求自閉症者丟掉自閉症者擁有的,越是容易有反效果

其實,凡事以原因為重。
因為,要是不找出原因,而自認為用自己的方式,只有反效果。
因此,訓練自閉症者的過程,見到自閉症者有極度堅持的情況下,就要從原因著手。
換句話說,就是走進自閉症者的世界,才能找到原因。
像是,在自閉症者堅持不讓家人洗眼鏡,是因為剛用電腦。
因此,就出現自閉症者強烈抗拒的情況。
這情況,就可以等自閉症者用玩電腦,再幫自閉症者洗眼鏡即可。
甚至,也有的自閉症者的禁忌,就是在用電腦時,家人幫自閉症者洗眼鏡的情況,也有。
所以,知道原因後,就要迴避自閉症者的〝地雷〞。
如此一來,就可以見到,強硬自閉症者〝變通〞所有,是不可能的。
以地球人來說,是以原則和對的事維持。
而自閉症者,是無法分出來的。
因此,自閉症者需要引導,也要見到自閉症者的地雷,才能迴避。
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